【文字记者：王新惠 关晓玉 图片记者：杨雨寒】
为响应学校号召，展现青年担当与志向，助力儿童阅读事业，考察儿童阅读兴趣，创新儿童阅读方法，“童梦寻声，书香远播”——武汉大学图书馆第四届书香大使暑期实践队于7月-8月，前后用时11天，联合来自包括内蒙古通辽、甘肃武威、四川雅安、湖北武汉、湖北宜昌、湖北咸宁等四个省八个市县的37名小学儿童开展了本次以线上听书打卡为主、辅导朗诵并行的阅读推广活动。
（图为实践团队微信公众号推送内容的截图）
【线上“云”朗诵绘画辅导】
7月22日至24日，实践队开展并完成实践活动的一期任务：在武汉大学图书馆张珈利老师的协调和湖北省图书馆王婷老师的指导下，实践队六位队员辅导参与省图2020年夏“相约乡读”活动的湖北宜昌市仁和坪镇的8名小学留守儿童的古诗朗诵活动和水彩绘画。
（图为实践队成员和参加“相约乡读”活动的小朋友互动视频及相关直播截图）
实践队的辅导受到了小同学们的热烈欢迎和家长的一致好评，辅导成果视频并实践队员给小同学们的寄语视频一起于8月3日晚在省图的活动直播中播放，并得到了荆楚网、武汉广电、湖北省图等众多主流媒体报道，观看次数接近256万余人次，产生了较大社会影响。活动也为留守儿童送去了朗诵和绘画的乐趣，用声音和水墨为他们的生活增添了色彩，为他们的暑假日记添上了不平凡的一笔。
附：直播回放链接（实践队出境在32分左右）
https://hb.qq.com/live/20200802-xyxd.htm？from=groupmessage
【线上“云”听书打卡】
8月5日至12日，实践队开展并完成实践活动的二期任务：联合来自湖北、甘肃、四川、内蒙古等地的29名小学生，以听读电子书比能在相关微信群聊自由打卡的形式，完成了广受小学生欢迎的《海底两万里》、《俗世奇人》等读物的阅读推广，前后举办两次腾讯会议直播组织分享，并在结束后通过快递邮寄奖品。
（图为实践团队多次开会和分工安排的会议记录截图）
（1）前期准备
为开展活动，实践队创办微信公众号“童梦寻声”，并于前期由实践队成员分工录制了包括多本众多脍炙人口、广受小学生广泛欢迎的有声书片段，并在各队员家乡寻找参加实践的9-13岁小学生共29名、组建管理活动微信群聊；同时完成了开幕式、闭幕式PPT制作，制定活动打卡和奖励规则等工作，实践队成员以最冲锋的准备、用最严谨认真的态度准备本次活动。
（2）开幕及听书打卡
8月5日晚，实践队利用腾讯会议平台直播举办“童梦寻声，书香远播”活动开幕式，介绍活动背景及人员情况、宣布活动规则及奖励措施等；从8月6日至8月11日，每日按时在公众号更新三篇有声书及其原文，要求参与活动的小同学以听书照片或视频、读书心得等多种形式自由参与打卡，得到了小同学们的积极配合和家长的热心响应，收获了多份打卡资料；工作人员随之记录数据。
（图为参加活动的小朋友们在听书打卡）
（3）活动闭幕及颁奖
打卡活动结束后，实践队于8月12日晚在腾讯会议平台举办闭幕式，总结活动得失、感谢小同学们和家长的参与，并公布湖北武汉邹嘉贝等三位同学获选本次活动的“阅读大师”称号，甘肃天祝王普化才让等七名同学获得“听书能手”称号，并通过快递形式给每位获奖的同学颁发了精装等书籍作为奖品；同时为所有参与活动的小同学送上武大图书馆定制笔记本、定制书签和明信片等纪念品。
（图为实践获奖同学与奖品的合照）
（4）活动总结
实践队两次活动，均以“声音”作为阅读的载体，用声音传递童年的读书乐趣，用自己的微薄之力为众多小学生的暑假添加了一抹绚丽的色彩。活动中公众号共推出了包括《海底两万里》，《小王子》，《俗世奇人》，《青铜葵花》，《雅舍小品》等共9本书的18个精彩片段。小同学们坚持打卡率80%、实践队两次腾讯会议共有50人次参加、公众号“童梦寻声”拥有47位粉丝，共发布包括有声书音频及原文、调查问卷在内的12次推送33篇推文，得到了近1600次阅读、超100次转发和300多个“点赞”、“在看”，吸引了来自全国四个省八个市县的12名同学区内各形式有效打卡56人次，取得了较好的活动效果和较大社会影响力，获得了极大的成功。
（图为实践团队微信公众号的相关发布及相关线上直播截屏）
（5）后期效果调研
在活动结束后，实践队通过线上调查问卷的形式，调查并了解到在20余名参与活动的同学中，最喜爱的书籍是《海底两万里》，最喜欢的人物是《小王子》中的外星球小王子，最有感触的品格是苏武的爱国忠诚和尼莫船长的冷静机智等等，并受到了如“推荐书目的广度不够，以至于部分同学想看的书我们没有涉及到”、“活动的时间太短，希望可以持续久一点”、“希望提供更多书籍参考阅读”等多条诚挚宝贵的建议，更收到了许多小朋友和家长的热心问候。
（图为部分调查内容的统计结果）
通过本次活动，我们发现许多小学生对有声书籍的兴趣远超普通书籍，并调查得知了许多小学生的阅读习惯。这也不禁让我们思考，是否不应该一味苛责现在的小孩子不喜欢读书，而是应该在传统阅读的基础上发掘更多能够吸引当下儿童兴趣的阅读方式并推广之？
声音是我们感知世界的窗口，书籍是我们体味世界的通途，儿童是我们的明天，关注儿童的阅读就是托着明天的太阳冉冉升起。青年当心系未来而行不避毫末，推进儿童阅读的事业尚任重道远，探索更多儿童易于接受的阅读方法并推广，为儿童阅读事业助力，实践队将不忘初心，继续砥砺前行。
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