导语：为响应华中农业大学2020年在疫情防控常态化形势下以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题的大学生志愿者暑期社会实践活动，分别来自食品科学技术学院、生命科学技术学院、资源与环境学院、动医动科学院以及工学院的五名同学于2020年7月14号组成了一支暑期社会实践团队——华中农业大学赴河南省沁阳市暑期社会实践团，以疫情下沁阳市学校复学情况为调研主题，通过实地考察，座谈，问卷等形式对沁阳市小学、中学、大学的复学复课情况展开调研。
实践背景：自2020年1月新冠疫情爆发以来，各地为防控疫情都采取了有效的措施，学校也纷纷出台延迟开学的政策。四月以来，疫情明显缓解，沁阳市学校相继开学。此为出发点开展对疫情下沁阳市学校复学的全面调研活动。
实践活动内容
第一站：沁阳市第一中学
实践活动第一天，团队前往当地一中，对该校的老师和学生以座谈的形式进行了采访，并及时记录重点讲话内容。从校门口的体温监测系统和控制人员流动的设备中、校园宣传的海报中、老师同学的谈话内容中，可以看出该校有完整的防御监管体系，以及全体教职工需要严格遵守的防疫流程。
事件1 李龙程同学科普新冠肺炎知识并收集学校防控信息
第二站：焦作市职业工贸学院
第二天，对该校领导进行采访后，工作人员带领团队五人参观了学校的就寝、就餐严格把控的防疫路线，随处可见的标语提醒和指示路线。值得一提的是，由于大学生们对物流方面的要求更高，工贸学院与顺丰、中通、韵达等四所快递公司签署疫情期间的消毒防疫协议，保证每位同学收到的快递都是放心的。
地点3 焦作工贸学院消毒区
第三站：沁阳市实验中学
第四站沁阳市永威学校小学部
由于小学、初中已经放假，团队五人在第3、4天现场看完学校的防疫宣传内容后，前往预先联系好的老师家中进行交流采访。得到了需要的信息，效果良好。
事件2 对惠慧老师进行学校防疫采访
第五站：海泉学院
第5天，对海泉学院的负责人采访完后，这位负责人主要还介绍了很多前期教育局和学校的准备工作，展示了大量的文件。为了学生的安全，为了让家长安心，社会各界都在为学生铺路。
第六站：采访参与抗疫的党员教师
第6天，联系到当地的抗议英雄后，团队五人前往这位教师的办公地点进行采访，与其他老师不同的是，这位老师参与了从疫情初期到复工复产的全部过程。在最令人恐惧的确诊病例高速增长阶段，党员教师张老师晚上值夜班，白天还要在线上为同学们授课；疫情缓解开学前期，身为学校领导一班，每天忙前忙后部署工作；开学后，作为辅导员的他，不但要服从学校的防疫安排、保障同学们的身体健康，还要与学生谈心交流，保障心理健康。张老师还表示对学校上课、就餐、入寝的网格化管理表示很满意，全体学生和教职工都分工明确、有条不紊、各司其职。
事件3 对抗议英雄进行采访
第七站：沁阳市高级中学
最后一天，采访了当地另外一所公办的普通高中，调研结果表示，该学校与其他公办学校的措施很类似。不同的是在开学前，本校的微信公众号上发表了详细的校方抗疫复学方案，包括开学前、开学日以及开学后，给学生打了预防针后，开学工作展开的更顺利。
地点4 沁阳市高级中学餐厅
值得欣慰的是疫情期间的人性化服务，调研团队所调查到的所有学校都对学生进行了《开学第一课》的心理疏导，考虑到疫情的特殊阶段，每所学校都准备有专门的心理辅导室，为同学们排忧解难。
结束语：
亲身经历了完整的社会实践后，首先，针对调研结果本身，我们对河南省沁阳市各校完整的复学体系有了更深入的了解，同时发现了复学复课的过程中仍然存在的问题，希望通过此次实践提出合理的解决方法，以期得到校领导或教育局的认同，为更安全、更完善的抗疫复学体系尽自己的绵薄之力。其次，通过社会调查，在校大学生更好的接触和了解社会，小组成员的沟通交流能力、团队协作能力、理论与实践相结合的能力得到提升，实践有利于客观全面的认识自我，接轨社会，为今后适应社会、服务社会打下基础。
文字记者：华中农业大学生命科学技术学院赴河南省沁阳市暑期社会实践团 王静
摄影记者：华中农业大学资源与环境学院赴河南省沁阳市暑期社会实践团 杨琳
http://www.dxsbao.com/shijian/308742.html 点此复制本页地址
