“三下乡”关注留守儿童社会暑期活动
为期十天的暑假不社会实践活动已经结束了,但是实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出课其室,走出校园,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面,施展才华,磨练意志。
次参加暑期社会实践,因受疫情影响,我们分部各地。,虽然,不在一个地方,但是我们的的都是一样的,关注留守儿童。
作为用此次活动的队长,我在自己家乡去了AI家教育辅导机构, 在那里看到了许多孩子,我和与许多孩子交流,沟通,从学习到生活,为他们描述高中生活的热血,大学生活的多彩。而我的其他对尚队员和我也做着同样的事情。
(信息学院网工192周若男辅导儿童功课)
在活动中,看到孩子们和我交选时露出的窦旁,但我觉的一切都是值得的。在这里我也希望,我们的实践能够受到更多人的关注,更多人去注意到这些儿童,去关爱他们,让他们感受这世界的温暖。
(信息学院空间19朱嘉俊与儿童交流学习心得)
当然活动期间我们都遇到了问题,我们步彼此付论,解决问题,虽然不够完美,但是我们在不断努力,做到最好子。我相信我们都会变得更加成熟、, 向成功的波岸
(信息学院物联网192王寒池辅导儿童功课)
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今天是支教结束的第四天,我想把艾青《太阳的话》分享给我们夏天遇见的小朋友们。我带着金黄的花束,/我带着林间的香气,/我带着亮光和温暖,/我带着满身的露水……让你们的心像小小的木……
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守望麦田,情留仙桃每天早上把我从梦中叫醒的鸟始终沒有告诉我它轻捷的名字阳光纤细,像鲜明的学生们在树叶上闪出很多声“老师好”明信片一般的草坪,我就是邮票我发誓要给每一滴露珠写……
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