习近平主席曾说“只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法”,“不要认为学校中学到的知识是高超、万能的,只有到社会中与群众打成一片、扭到一起后,产生了社会责任感,才能获得真知灼见”。秉着习近平主席的主张思想,我们的小组怀着通过实践提升自己、锻炼自己的想法积极申报了2020年暑期实践活动。我们以“返家乡”作为实践主题,凝练荟萃家乡的民俗文化和历史风貌,创作出真正根基于家乡的文创产品。

图为我小组成员在积极进行网络调研
在充分进行前期的网络调研准备以后,我们团队基于河北省旅游文创行业现状,通过线上调研以及问卷调查结果,选定河北旅游客流量较大、文创产业发展前景良好的河北博物院、河北省承德市丰宁满族自治县、河北省石家庄市赵县、河北省廊坊市香河县、河北省保定市作为调研地;分别以河北博物院馆藏文物、满族剪纸,滕氏布糊画、现存最早的古代敞肩石拱桥——赵州桥、香河县运河文化、“上古八景”之一的“涟漪夏艳”古莲花池作为调研对象,通过线下调研挖掘该地区旅游文创产业的现存问题。


图为丰宁满族自治县布糊画博物馆


图为香河运河文化实地调研


图为河北博物馆的馆藏文物


通过本次社会实践调研,我们认识到当下河北省文创衍生品开发所面临的重要问题是如何就现存的问题制定一系列设计策略,合理有效地开展基于河北省优势传统文化资源的文创品设计与研发。
我们小组经过主题选取,头脑风暴,设计方案等一系列过程,做出以具有河北地域文化特色为基础的文创设计理念并且进行了网络建模以及渲染等等工作。

图为建模过程截图
此外,我团队的五件作品报名参加第二届河北省文创和旅游商品创意设计大赛均已经进入复赛,并利用合适的技术例如3D打印等将产品做出实物模型,未来将积极与景区工作人员以及河北省工业设计创新中心联系,争取将产品进行投产。


图为部分实物模型照片
经过这次社会实践活动我们团队共同经历了网络调研,实地调研,头脑风暴,设计方案,模型制作等过程,更加深入的了解的河北区域特色文化以及文创产品的设计方法,得到了很大的收获。
http://www.dxsbao.com/shijian/307800.html
点此复制本页地址
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团开展爱国教育活动作者:贾世杰(据建筑工程学院报道)7月26日,建筑工程学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团在菏泽市曹县青岗集镇申楼小学……
贾世杰 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团举行演讲比赛作者:王美琪(据建筑工程学院报道)7月25日,“青春稷下·留忆申楼”支教团队不知不觉已经在申楼小学工作了8天了。为了锻炼学生……
王美琪 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团进行特色音乐教学作者:饶旭波(据建筑工程学院报道)7月24日,“青春稷下·留忆申楼”支教团队已经在申楼小学连续工作7天,经过前几天的适应……
饶旭波 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团进行教学测试作者:王群(据建筑工程学院报道)7月23日,“青春稷下·留忆申楼”支教团队不知不觉已经在申楼小学工作了6天了。为了检测学生们……
王群 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团第二次阶段性总结大会暨校长讲话作者:侯卓鲁(据建筑工程学院报道)7月22日,“青春稷下·留忆申楼”支教团队已经在申楼小学连续工作5天,在……
侯卓鲁 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下•留忆申楼”支教服务团举办趣味运动会作者:蒋正坤(据建筑工程学院报道)7月21日,“青春稷下·留忆申楼”支教服务团的成员为丰富学生日常学习生活,减轻学习压力……
蒋正坤 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下•留忆申楼”支教服务团召开工作总结会议作者:于笑笑(据建筑工程学院报道)7月20日,“青春稷下·留忆申楼”支教服务团的成员于菏泽市曹县青岗集镇申楼小学开展支……
于笑笑 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团第四天支教活动顺利进行作者李景森(据建筑工程学院报道)7月19日下午,“青春稷下·留忆申楼”支教实践团在菏泽市曹县青岗集镇申楼村进行第……
李景森 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>