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河南学子三下乡“助力教育,书写担当”

来源:河南科技学院文法学院 作者:娄朝阳

教育一直以来就是一个备受争议的话题,有的孩子喜欢学习,那就会有人不喜欢学习,有的父母陪伴孩子成长,让孩子受自己文化熏陶,也有父母选择外出打工,让自己孩子在家学习。有太多的关于教育的陈词,没有绝对的好或者不好,更多的是关注孩子的受教育情况。为助力教育事业发展,做一些我们力所能及的事情,我们实践团的成员在自己的家乡展开了义务辅导工作。

小孩子总是有无限热情,无限好奇,而我也可以把我天马行空的想法告诉他。爱是教育的灵魂,只有融入了爱,才能让育人之树绽放出纷繁之花,教育是“随风潜入夜,润物细无声”的,对于天真烂漫,纯真质朴的孩子们来说,所有的耳濡目染都是一种吸纳,他们模仿,重复,无论好坏。因此,与孩子们交流一定要注意自己的言行,做人以真,待人以善。成长是相互的,我们彼此陪伴,彼此温暖。希望他们永远向上,永远都对这世界充满希望。

辅导过程中,我发现我可以增加我的耐心,面对学生的问题我认真为他们解答,一遍又一遍,直到学生听懂为止。还可以巩固自己的知识,辅导过程中我发现低年级学生的问题我也不是全部都可以解答,有些我也要深思熟虑,有些我也不会,但我可以和学生共同成长,一起进步,我也不懂的我会找办法弄懂,然后再交给学生。总之,通过这个义务辅导活动,我收获颇多。

大写的青春应有大写的肩有大任,再困难的时候一个民族只有还有读书声,就有无穷的希望和力量。用读书积蓄力量,用行动肩负责任,用拼搏昭示希望。义务辅导让我能够有机会去教孩子们学习知识,能够实现自我的价值,其实,在这次实践活动中,不仅仅是我教会了孩子们知识,他们也同样教会了我一些东西,他们让我更有耐心,让我明白被人喊一声老师,就要以身作则的道理。

这个暑假,在和一群孩子在一起,通过这十多天的接触,我看到了孩童时代的天真无邪,听到孩子们一口一个老师的叫我,心里那份责任感油然而生,陪他们一起玩耍,一起吃饭,一起学习,从中收获了许多。在这十多天的教学,在不断学习,不断成长中,我们都在成长,希望我们都在变得越来越好。

和小孩子相处就先要让自己处于小孩子的环境中,在一些情况下其实可以把自己当做孩子用他们的思维去考虑问题用他们理解问题方式去教他们道理,可以让他们觉得你不是老师,更多时候是朋友讲课的时候可以多用一些身边的例子会更印象深刻,但是不要一味的和孩子打成一团也要有老师的威严要明白自己身上的责任,一定要给孩子树立榜样尤其是在孩子面前要把自己的身上的劣习收一收,要让孩子觉得:老师特别好,让他们在心中尊重你

辅导的过程也是收获的过程,不仅仅是孩子们收获了知识,我们也收获了快乐,体验了做老师的责任,还有更多的是这次活动将会潜移默化地改变我们,为我们重申了青春担当是怎样的,让我们感受了童真的无限乐趣,让我们更加热爱生活。青春是一种状态,相信每一个我们都在路上,都在到达顶峰的路上,让我们顶峰见!

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