中华民族五千多年的历史源远流长，自古有“礼仪之邦”的美誉，谦敬礼让是中华民族优良的道德传统。7月15号，闽江学院中华优秀传统文化推广实践队通过开展儒家代表人物孔子和孟子是如何学礼的课程，引导社区的小朋友学习孔孟经典中的礼仪之道，继承和发扬中华民族的道德传统。
此次课程内容由孔子、孟子的礼仪之道和扩展孔孟语录三大模块组成。在孔子的礼仪之道主题中，实践队员林心颖首先向同学们介绍了孔子学习礼仪的历程，并通过分享《论语》语录和孔子的故事开展启发性教学活动，引导听课的同学主动思考从故事中收获的启发，主动吸收课程传达的知识。实践队员林心颖先是选用《为政》的“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”劝诫听课的同学们，学习是一件循序渐进的过程，不能带着“临时抱佛脚”的态度去学习；后选用《述而》中“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”，并借用孔子相师的故事，教导同学们凡有一点特长的人，都可以成为我们的老师。每个人的身上都有我们值得学习的地方。哪怕是犯了错的人，也可以作为反面教材，关照自己的言行有无同他一样的不足之处。最后，通过讲述孔子尊师的故事告诉同学们尊敬师长，待人要礼貌的道理。
在孟子的礼仪之道章节中，实践队员林心颖简单地抛出孟母三迁、孟母断机教子的故事，随后进入正题:孟母教导孟子遵守礼仪。在这一部分中加入了动画视频的形式，为课堂增加了趣味性，吸引了同学们的注意力，引发同学们对这则故事的思考。通过故事中孟母阐述《礼记》的部分教育同学们尊重他人的礼仪之道。课程末尾部分，实践队员林心颖扩展了孔孟语录，并给同学们留下了新的作业:课后自主学习孔孟语录和故事，记录从中受到的启发。
在此次的孔孟经典礼仪之道的课程讲解中，实践队员重在向新生一代的孩子传扬中华民族的传统美德，引导他们主动思考和收获孔孟经典中的语录和故事蕴藏的道理。课程整体层次分明，主题明确，传递正面积极的精神，同时同学们也积极地参与到课程中，课程收获了正面反馈，圆满结束。
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