公园巷幼儿园团辅活动顺利进行
南京师范大学心理学院
2020年7月20日下午，南京师范大学心理学院“宝贝心成长”暑期实践活动如期举行。这次实践活动的主讲为权梦凡、武辰囡，助教为陈秋瑜，在幼儿园老师的热心安排组织下，他们与公园巷幼儿园的小朋友们开展了一系列丰富多彩的团辅活动。
本次团辅活动的主要研究内容是“疫情对幼儿社交能力的影响”，主要目的是通过游戏与小朋友们互相熟悉、建立友谊，以便于在活动后能更好地与小朋友们进行沟通，了解疫情期间的居家状态有没有对小朋友的自我认知、社交能力等方面产生影响。
志愿者们为圆满完成本次团辅做了充分准备，并取得了预期的成果。在整个团辅活动期间，小朋友们十分活泼、积极主动，与志愿者们配合默契，气氛十分活跃。在“找朋友”游戏环节中，在志愿者们的积极引导下，小朋友们在音乐停止后能够找到自己的小伙伴以及照顾落单的小伙伴，拥抱彼此，气氛温馨活跃。在“天气预报”游戏环节中，小朋友们坐成一排，认真听老师指令，积极参与，反应敏捷。期间，我们的一位志愿者细心地发现了一个稍稍有些安静的小妹妹，便立刻温柔地邀请她上台，陪着她学习喊口令，看着小妹妹开心的笑脸，志愿者们的心里也很欣慰。在“萝卜蹲”游戏环节，小朋友们被分成了水果组和小动物组，并拿到了志愿者们赠送给小朋友们的明信片，但这个游戏对于小朋友们来说似乎难度稍大，加上小朋友的注意力已经有所分散，有的小朋友没有很好的参与进去。志愿者们吸取教训，在今后游戏的选择中会充分考虑小朋友的认知水平，让小朋友们能够更好的享受游戏的快乐。
在团辅活动后，志愿者带领着小朋友们以问答的形式填写问卷，并在小朋友们不理解的问题上重构语言，以简单易懂的方式将问题再次呈现给小朋友们。在填写问卷期间，小朋友们围坐在志愿者们身边，配合志愿者们填写问卷，整个过程较为顺利。活动结束后，为了表达对小朋友们的感谢，志愿者们给他们发放了贴纸作为奖励。
本次团辅活动充分调动了小朋友们的积极性，提高了小朋友们的团队意识、友爱意识和沟通能力，让小朋友们可以更好地表达自己，传达自己的想法，从而加强与同龄人之间的沟通效率。同时，志愿者们也从本次活动中吸取经验，及时调整教学方案和方式，为接下来的团辅活动做好准备。
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