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下三乡感悟:今天的努力是为了孩子们的未来

来源:安徽工业大学电气与信息工程学院 作者:思量

安徽工业大学暑期下三乡“电气学院爱心辅导”志愿服务团为期十天的活动即将结束。我感慨万分。2020年7月18号,安徽工业大学“电气学院爱心辅导”志愿服务队来到了安徽省亳州市,志愿者们来自同一个学院,因此快速熟悉,并投入工作。志愿者们来到了亳州市谯城区华佗镇上的一个小村庄,他们首先进行了大量的调查,发现此地的留守儿童较多,且他们接受的教育落后甚至学校没有英语教学,于是乎我们联系到了这个村庄小学内仅存的几名学生,对他们进行辅导。

图为志愿者们对接受辅导孩子们的摸底测验。 中国青年网通讯员 王勇敢 摄”

同召集过来的十名留守儿童的近距离接触,志愿者们发现他们大多数成绩不好,有或多或少的问题,他们内向,孤僻,有许多的不良习惯,甚至有暴力倾向,这些都是缺少父母陪伴导致。孩子们缺乏亲情的关爱,人格发育不健全。孩子成长的过程中,家庭潜移默化的教育直接影响孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。留守儿童的父母常年在外务工,没有时间顾及孩子,对孩子的成长缺少足够的关心和教导,缺乏思想上的交流,没有给予孩子们成长过程中所需要的亲情性的关爱,所以许多留守儿童较其他有父母常年陪伴的孩子往往缺乏安全感,出现性格内向、自卑、孤僻,不善与人交流等缺陷。孩子们缺乏亲情的关爱,人格发育不健全。孩子成长的过程中,家庭潜移默化的教育直接影响孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。

“图为志愿者让孩子们写下自己的伤心事帮助他们解开心结。中国青年网通讯员 王勇敢 摄 ”

这些孩子都是来自农村小学,基本未接触过英语,于是志愿者们就一对一的给他们辅导英语,刚开始他们非常担心,因为有好多孩子是第一次接触英语,志愿者们担心他们不感兴趣,不愿意去学习英语,不过让他们感到惊喜的是,孩子们都对英语展现了非常大的兴趣,并且都取得了进步,志愿者们也乐在其中。在辅导期间有一位小女孩让志愿者们印象深刻,他不愿意与其他小朋友玩耍也不爱说话,喜欢一个人自言自语,当我们问道原因是她也不说,后来从别的小朋友那了解到他是单亲家庭,跟着父亲一起生活,因为家庭贫困父亲常年在外打工,他只能和奶奶住在一起,因此变得沉默寡言。听到她的故事之后,我们决定帮助她。我们买了一些礼品去了她家,我们一起陪他玩耍,慢慢的走进了她的内心,经过几天,她与其他的小朋友成为了好朋友,我们都十分开心,这种成就感是无法用言语表达的。可能我们善意的举动会影响到孩子的一生。性格有缺陷的孩子,绝对不是坏孩子,只要我们愿意善意的与他们交朋友,就有机会打开他们的心扉,帮助他们走出阴影。

“图为志愿者给孩子辅导英语。中国青年网通讯员 王勇敢 摄 ”

志愿者在这个小村庄里待了十天,十天的时间里可以做很多事,也做不了太多事,留守儿童的教育问题,不是十天能够解决的,也不是他们几个志愿者能够改变的。希望这几个志愿者的行动能够起到抛砖引玉的作用,让更多的人投入到对留守儿童的关爱中去,这一批志愿者的故事结束了但是孩子们的故事才刚刚开始。(通讯员王勇敢)

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