一、实践背景
为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平，促进全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国，2019年10月，中共中央、国务院印发实施了《新时代公民道德建设实施纲要》。2020年是全面建成小康社会的决胜年，人民经济物质生活水平较之改革开放之初已有了极大的飞跃。
然而，经济快速发展的同时，人民的精神道德素质方面却未能跟上经济发展的脚步，其中以公共文明方面表现较为突出。
新冠疫情的爆发使得小组成员无法会面进行团体实践，故利用各自所在地区的差异（城市发展状况等级、地域分布、市县等级等）调查各城市的公共文明现状，分析共性问题，向当地社区工作办公室提出公共文明建设建议。
二、指导思想
“人而无德，行之不远。”先善其身的私德是个体在社会上生存的根本。而对于一个社会来说，相善齐群的公德更是一个社会有序发展的基础。2019年，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》中明确阐述了新时代公民道德建设的重点要求，要把社会公德、个人品德的建设作为着力点，鼓励人民在日常生活中养成良好的品行。《纲要》指出，新时代的社会公德建设要不断寻找破解社会公德治理难题的新思路。其中，重视树立和培养公民的责任心、羞耻心、同情心，对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度具有特别重要的意义。在建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，大力弘扬社会公德，倡导文明行动，对于建设良好的社会文明道德风尚具有作用重大。
三、活动内容
（一）实践类型
参加新时代文明实践志愿服务
（二）项目优势
本项目通过“社会主义接班人”小组各个组员通力合作，围绕新时代文明社会实践志愿服务，在各自的家乡对城市文明进行一个调查和记录、服务和宣传。通过穿街走巷，寻找、记录、宣传和改善城市中不文明现象，从中感受出城市的文明和市民的文明，并根据所存在的现象，进行志愿服务，和改正现象方法的宣传。本组所调查的城市跨度从南至北方、一至三线，城市至乡郊，通过不同的地域环境和制度环境以及人文环境的不同条件之下，在各地进行文明行为普及，并对此进行社会实践和向市民普及及倡导文明生活新风尚，通过多个实实践区域进行一个多方位的新时代文明社会实践志愿服务。
（三）时间安排
1.活动准备期间：2020年7月12日——2020年7月14日
2020年7月12日，社会主义接班人团队全体成员采用线上会议的方式，在腾讯会议讨论实践活动具体细节，确定活动具体内容、个人工作安排等详细的社会实践计划。
会议确定本次实践活动的调查方向：小广告的乱贴乱画现象（7月14日）、垃圾分类政策下垃圾的乱丢乱分类现象（7月15日）、公共物品的破坏现象（7月16日）、共享单车的乱停乱放及损毁问题（7月17日）、私家车的不合理占道及乱停乱放问题（7月18日）。同时，每日简报的撰写小组成员共同分担。
2020年7月13日，小组成员各自在自己负责的社区周围进行踩点与观察，熟悉环境，为实践的正式开始做预热。
2.活动进行期间：2020年7月14日——2020年7月18日
社会主义接班人团队正式开始社会实践活动。
团队成员独自行动，分别在各自所在的城市观察市民行为和公共设施状况，并用图片形式记录下来这些现象。同时，对一些“不文明”行为进行规劝，帮助市民了解到“文明生活”的重要性，并通过线上宣传加深人们对于“文明”和“不文明”的认识和了解程度。
成员各自以每日既定主题为准对各市县不文明现象进行拍摄作业，及时制止公共不文明行为，并在所在社区的社区办公室宣传公共文明理念并提出相关建议
成员负责地区如下：成都市（刘茂茹）、郑州市（支冰洁、苏嘉宝、赵岩）、海口市（陈秋娇）、周口市（张潇丹）、孟州市（王莹杰）、南阳市（段然、李宗宇）。
活动期间，社会主义接班人暑期社会实践团队也将每日主题拍摄作品发布在团队QQ空间及微博平台，QQ运营由赵岩负责，微博运营由王莹杰运营。
3.活动结束后期：2020年7月18日——2020年7月20日
团队全体成员组织进行线上会议，每个成员发表自己近期社会实践的活动感想，并由队长带领总结此次活动的意义、成果以及经验和不足之处，为下一次更好地进行社会实践积累经验教训。
四、实践调查结论
本次社会主义接班人暑假实践团队因疫情原因各自在所在城市社区进行拍摄实践。从不同的城市中，我们既发现了城市公共文明建设问题的共性，同时也发现了许多因城市发展或地域差异所带来的特性。
1.共性问题
小组成员分布于郑州市、海口市、成都市、周口市、孟州市以及南阳市，在调查中，无论在哪个城市，我们总会随处可见公共场合下的不文明现象。
小广告方面，我们在六个城市的负责社区内都发现了类似于以下状况的小广告。它们既存在于住户楼道中，也广泛存在于大街上的角落或是墙面上。据走访了解后我们了解到，这些牛皮癣屡禁不止，许多住户也因小广告的随意张贴而极大地影响了居住体验与生活心情。
垃圾方面，在垃圾分类政策已经颁布一年后，各地市仍然对于垃圾问题有所怠慢。垃圾不入箱、随意丢弃问题仍然非常普遍。
公共物品的破坏现象方面，既有无视公共文明提示的现象，又有无文明提示牌早已被毁坏的公共物品，每一张图片都触目惊心。再在其中最值得关注的是孩童的不文明行为和家长的教育放纵。
共享单车的乱停乱放及损毁问题方面，自共享单车投放以来，共享单车的公车私用、乱停乱放、肆意破坏问题就一直非常突出。在拍摄中，我们发现这些问题在各大城市仍然是个不小的问题。
私家车的不合理占道及乱停乱放问题方面，此类问题屡罚不止，尤其在郑州市该问题尤为突出，严重影响了行人和非机动车道，更有甚者无视消防通道提示，肆意堵塞消防通道。
2.差异问题
由于城市发展状况与地域差异，小组成员调查中也发现了许多其他问题。
首先是城市地域带来的差异。以郑州为代表的中原地区由于人口密集，公共文明现象更多的体现在私家车的乱停乱放和垃圾问题的处理上。车流量大、生活节奏快、人行道较为狭窄，停车问题则成了这样一个大城市最为严峻的问题之一。而在调查中，海口则因人口少，街道宽阔，乱停乱放问题很少；成都经济发展水平高，生活节奏较慢，人民平均素质较高，在该问题上有着极好的正面表现。
其次是城市发展程度带来的差异。调查中，我们发现，诸如孟州市、周口市等二三四城市的公共文明问题更多的体现在了垃圾的处理问题、小广告和公物破坏方面。这些城市的经济发展水平较低，人民素质也普遍低于经济发展水平高的大城市，基本公共文明问题更加多样也更加严重。另外，海口最普遍的现象则是公物破坏问题。
3.建议
对于群众来说，文明从自身做起，自觉在公共场合注意自己的行为举止。应该认识到，你的每一个小小的文明举动都会影响到身边的人们，而越来越多的人推崇文明，我们的社会才会向文明和谐迈进。
对于公共事务管理人员来说，需要做好社区宣传和管理，落实上级下达的精神文明建设思想，忌“面子工程”、忌工作“划水”问题，积极倡导文明的社会生活方式，及时制止不文明行为，惩罚对社会造成严重危害的不文明行为，树立公信力。
对于家长来说，做好公共文明教育，以身作则，为孩子做好榜样，及时制止孩子在公共场合的不当行为，只有从娃娃抓起，社会的未来才有希望。
五、活动意义与总结
“文明”是践行社会主义核心价值观的一项重要举措，可以营造居民热爱城市、共同创建文明社会的良好氛围。通过本次实践活动，社会主义接班人团队各成员不仅可以帮助自己养成文明的习惯，也能帮助更多市民加强对创建文明社会重要性的认识，让文明创建意识进入每家每户。该项目的进行旨在揭露社会中常见的不文明现象，通过团队的调研结果和传媒宣传的方式，帮助公众更好的发现和自审自身的不文明现象，有利于督促大家规范自身言行，提高文明意识，倡导文明生活理念，与大家携手共创文明和谐的社会环境。
只有人人讲文明，社会才能树新风。虽然实践只有短短几天，但是我们相信，实践过程中，我们的每一个善意的提醒、每一个真心的建议、每一张诉说着不文明的摄影照片都将会成为改变不文明现状的一粒星火，照亮一个角落。
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