2020年8月4日10:50,云帆支教团本次线上实践活动的三年级数学的最后一节课结束了,实践任务也圆满完成。
在上课之前,孩子们都早早的进入了课堂,云帆支教团队员曲卫月对孩子们说明了,这已经是最后一节数学课了,并嘱咐他们要好好听讲。队员曲卫月利用最后一节课复习了前面所学过的所有知识,并在剩下的时间里讲了一些新的东西。下课后,孩子们都没有急着退出课堂。其中一个叫做秦丽娜的孩子问道:“老师,为什么明天没有你的数学课了呀,我还想听你讲课呢。我在家里好无聊呀。”支教团队员曲卫月向孩子说明原因后,并说道:“自己在家里要把学校里布置的假期作业做完,要好好学习,不能每天只想着出去玩哦。”孩子们纷纷表示自己知道了。看到孩子们都不想下课,马上就要到吃午饭的时间了,队员曲卫月向孩子说明下午还有一节英语课,叫他们赶快去吃午饭,孩子们这才退出钉钉课堂。“老师,我们下午英语课再见。”孩子马小琪向曲卫月说道。
通过这十天的数学课程,给三年级孩子们带来的不仅仅是新的数学知识,更是向他们传递了一种要好好学习、积极向上的正能量,也培养了支教队员与孩子们之间纯真的感情。从孩子们的话语中可以感受到,他们对上数学课的积极性越来越高,这也说明云帆支教团本次线上实践是有很大意义的。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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限于地方财力,发放对象是有选择性的例如,杭州消费券的迟。高的企业出现订单减少、经营滑坡、精简员工的现象。面对低政府部门发放的消费券由于流动性高信誉度高,而且、我国经济也遭受……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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