社会主义精神文明建设有利于创造一个更加和谐稳定的社会，也是人人都有思想，有道德的社会，也是我们的目标，更是青年人的责任。在前不久我们的祖国也经历了疫情的洗劫，至今为止，疫情仍然没有结束，不少的人还在抗击疫情的一线奋斗着，习近平总书记指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！”作为青年人的我们也认识到了自己作为新时代接班人的使命与担当。
在本次以“青春助脱贫 携手奔小康”为主题的“三下乡”社会实践活动中，我们“观民”课题调研实践小队围绕“农村居民精神生活满意度/精神文明状况调研”为课题开展线上调研活动。此次活动虽然为线上调研活动缺少线下交流，但毫不影响我们小队的调研热情，在工作开展后队长立即组织队员们分配相应的工作，我们主要是通过微信小程序的方式决定分工，使分工合理明确。
完成分工后组员们开始各司其职的开始自己的工作，认真筹备规划并且相互提醒相互帮助在此次调研活动中，我们通过网上查找资料以及访谈云问卷等方式更加了解和掌握农村的经济文化发展、精神文明建设状况以及农村居民对各自文化生活的满意度等。我们更加深刻的认识到农村精神文明建设是社会主义精神文明建设不可缺少的重要部分，是全面建成小康社会必不可少的内容，同时我们也更加清楚青年人在这时代的重要使命，相信在我们的团结合作中，我们的调研活动能够完成的更好
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赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合，可以是归心似箭的思乡情切，可以是壮志未酬的满怀豪情，可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字，将自我将设身处地，体会汉字中的真情实感，触……
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我曾经期待着，我怀着美好的心情，站在讲台上，期待我能成为孩子们最温暖的校园回忆，遥望着目送我的学生远走成人……我曾被温暖过的岁月，想要小心翼翼地反哺滋润孩子们的人生。教师，……
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