“万人志愿者”活动正进行得如火如荼，在本周二我也进行了本次活动的第二次课，学生学习的热情很高涨，学生好学，这很令我感到欣慰。
在上一次课，我主要的教学内容是教学生如何加强单词的记忆，会进行简单的英语音标的拼读，让学生学会读与记忆，这在英语教学中是很关键的一环。
第一次课后，学生家长和我反馈她的孩子比较喜欢我的授课方式，孩子也表示之后的课程也将认真听讲。有这样的反馈，每一个老师都会感到欣慰吧。因为老师的辛苦耕耘，换来了学生对学习的热爱与进步。因此更加坚定了我要继续坚持教书育人的这份热爱。
在第二次课中，学生也真的如他之前所承诺的那样，学习态度很认真，又很细致，也很有礼貌。在上课的过程中会暖心提醒老师要保护好嗓子，真的是个细心的小暖男了！这节课的主要内容是让学生学习记忆单词的方法，我的方法是这样的：整理出拼写相似的单词，并表示单词的中文意思，以及它的词性，再加以说明单词的运用，例如名词形容词的用法与它的语法上所在的位置。我总结的这种方法应该算是比较简单实用吧，因为学习英语这也是最基本的东西，所以学生对内容的消化吸收比较快，学起来也会轻松而快乐吧！
课后，像上次一样，我收到了学生妈妈关于孩子喜欢学的反馈。是啊，在英语学习中，学习兴趣一旦激起，那么学习起来便是事半功倍了。
“语”你相扣社会实践队，在学习的道路上，也将一直“语”你同行！
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