“万人志愿者”活动正进行得如火如荼,在本周二我也进行了本次活动的第二次课,学生学习的热情很高涨,学生好学,这很令我感到欣慰。
在上一次课,我主要的教学内容是教学生如何加强单词的记忆,会进行简单的英语音标的拼读,让学生学会读与记忆,这在英语教学中是很关键的一环。
第一次课后,学生家长和我反馈她的孩子比较喜欢我的授课方式,孩子也表示之后的课程也将认真听讲。有这样的反馈,每一个老师都会感到欣慰吧。因为老师的辛苦耕耘,换来了学生对学习的热爱与进步。因此更加坚定了我要继续坚持教书育人的这份热爱。
在第二次课中,学生也真的如他之前所承诺的那样,学习态度很认真,又很细致,也很有礼貌。在上课的过程中会暖心提醒老师要保护好嗓子,真的是个细心的小暖男了!这节课的主要内容是让学生学习记忆单词的方法,我的方法是这样的:整理出拼写相似的单词,并表示单词的中文意思,以及它的词性,再加以说明单词的运用,例如名词形容词的用法与它的语法上所在的位置。我总结的这种方法应该算是比较简单实用吧,因为学习英语这也是最基本的东西,所以学生对内容的消化吸收比较快,学起来也会轻松而快乐吧!
课后,像上次一样,我收到了学生妈妈关于孩子喜欢学的反馈。是啊,在英语学习中,学习兴趣一旦激起,那么学习起来便是事半功倍了。
“语”你相扣社会实践队,在学习的道路上,也将一直“语”你同行!
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