践行五四精神，传承五四文化

践行五四精神，传承五四文化

——记：温暖春芽七彩梦想支教队

今天是2020年7月30日，温暖春芽支教实践活动已经进行到了10天，转眼间支教活动仅仅剩下五天了，在这期间我收获了很多，尽管每天都需要备课、讲课，还需要交很多的材料，但是我并没有任何的烦躁，因为支教活动所收获的幸福与喜悦让队员们来不及厌烦。

今天我负责的“赤之梦”小课堂，队员黄芷浦提出，就目前而言，为了实现中华民族伟大复兴的重任，必须让学生们从小学就培养起爱国理念，让文化自信散发出来，从而意识到身上所肩负的国家之重任。“五四运动”是一场轰轰烈烈的反帝反封建运动，其中以学生为主力军，青少年们在这场运动中所表现出来的激情是任何时期都无法相比的，将爱国情怀表现得淋漓尽致。

本次赤之梦小课堂主要分为五个部分，在课堂的开始我准备了关于国家情怀的名人名言，希望能够借此让学生们感受到什么是爱国情怀。第二部分则是利用五四运动作为讲解国家情怀的基础，通过讲解五四运动发生的原因、背景以及过程，让学生门可以对五四运动有一个大致的了解，方便后期的教学。随后我为了使学生深入的了解五四运动，播放了两个关于五四运动的视频，视频中的青少年慷慨激昂的口号，振臂高挥的双臂，令每一个小学生都沉浸在五四精神的海洋当中。课堂的最后队员黄芷浦讲述了中国青年的由来并且推荐了几部适合小学生观看的爱国电影，希望借此能够使小学生感受到国家的力量，充分将爱国情怀融入到内心。

现在的小学生是国家未来的希望，只有从小就培养学生的家国意识，才能够鞭策孩子努力学习，健康成长，早日成为国家的栋梁之才，为祖国做出自己的贡献。

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