我作为志愿者进行的第一场辅导，从物质的分类开始讲起，给辅导对象讲了盐的定义、并叫他记住了常见难溶性盐；讲了离子反应，讲了离子反应方程式的符号区别，化学式拆与不拆的情况，结合了大量离子共存的例题帮助辅导对象理解离子反应这一小节的本质，板书了五大强酸四大强碱要求记忆；讲了氧化还原反应的本质以及判断依据，双线桥法转移电子与单线桥法转移电子，结合例题帮助辅导对象理解氧化剂、还原剂、氧化产物与还原产物的区别，对氧化还原进行知识梳理以及评讲习题，和对一些必修二习题的讲解，这周在讲必修一的金属，讲完金属之后讲无机物，随着辅导时间增加，我对于辅导有了一些自己的理解，在辅导过程中更加得心应手，以及有自己的一套方法，收货还挺大的，我主要的辅导方式是钉钉直播，在布置完作业后，辅导对象有不会的就在微信上私聊我，我以文字的形式去解答。
这是辅导对象在一开始辅导后的感想：“薛容婷老师和蔼可亲，认真的备好每一节课，帮我复习高中必修一的化学。虽然我们只上了两节课，但我觉得这两节课的时间却让我补回了在学校一个星期的化学课。可能是学校一节课的时间较短，老师也顾及不了每一位同学是否掌握。薛容婷老师将她所学的相关知识，一一详细地跟我讲解，让我更好的理解。这两节课使我对“物质的分类”、“离子反应”有了更深的理解。在此，感谢她这个星期的辅导与鼓励。” 看着辅导对象对必修一基础题型的掌握程度变化以及他对我工作的肯定，我有很大的成就感。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！ 我十分感谢学校组织了这场志愿活动，因为这次活动不仅让别人接受到了社会的馈赠，也锻炼了我自己的表达能力，使我领悟到了“赠人玫瑰、手有余香”这句话的道理。
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