为积极响应团中央大学生“返家乡”社会实践号召，结合新冠肺炎疫情常态化防控要求，我校以多种形式开展2020年“三下乡”社会实践活动，在家学生可以根据就近原则，参与各种宣讲实践活动、疫情防控宣讲活动、课题调研实践活动以及扶贫支教、文化支教等实践活动，此次“三下乡”主题众多、开展形式新颖。我参加了“中小学线上万人志愿服务联盟”线上教育教学活动，加入了“语你相扣”社会实践队伍，“语你相扣”期待与你的相遇，线上教育活动已经开展几天时间了，我回顾一下把自己的心得与做法总结如下。
首先你要联系好学生，因为是通过网络平台进行线上教学，你首先要联系好学生与其家长。每一位学生都是独立的个体，都是不同的，你要想有序地进行教学，必须先了解学生基本情况，根据学生的学习需求和情况确定教学计划。在志愿者平台接到学生的需求订单后，我就打电话联系了学生的家长，询问了一些学生的学习情况，看看学生在哪个方面比较弱，需要进行辅导的。然后协调好上课的时间和形式，为之后顺利开展教学活动做好准备。然后做好教学计划。凡事预则立，不预则废。在了解学生学习需求后，静下心来好好备课，将教学教案准备好以及学生的教学计划，确保线上教学顺利开展。线上教学，如果只是一味的讲课，我怕学生会觉得很无聊，就穿插设计一些游戏挑战，大大吸引学生的兴趣，使整个教学更加有趣。通过这几天的线上教学，虽然是隔着屏幕线上教学，但我也能感受到学生的学习热情，会做到课前预习，课上积极与我互动，课后如遇到疑难题目还会通过微信询问，这都让感受到深深的“停课不停学”的氛围，似乎学习热情渲染了屏幕两端，冰冷的科技屏幕似乎也变得有了温度。同时学生的学习热情，也让我化压力为动力，课后更加努力去备好课，在教导学生的同时，自己也得到进步。
短短几天的线上教学，让我的心情颇为激动。希望接下来的日子，可以通过努力变得更好，相信一切都会变得美好的！
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