加油，奋斗

2020年7月30日，这一天我和学生依然按照平常一样开始了上课。我们这次讲课的内容是立方根，这个内容也是我昨晚准备了好久，因为这个知识点表面看起来简单，但是要准备一些额外的知识点，我也在网上找了一些资料，把这些内容联系起来，进而让这个知识点理解得更透彻。上课时我讲了立方根的定义，可能讲得不够详细，他有些内容听不懂，我又重新更详细得讲了一遍，我一步步把他每个不懂的点讲明白，让他容易理解并且能懂得如何去运用这个知识点。但是他也是很快能理解我的意思，可以吸收我上课的内容，他的思维也是比较好的，如果我讲详细一些他也可以很容易明白。

上课期间，他也很认真听讲，如果不是网络有些延迟我们可能提前下课了。不过，他对于这个知识点还是不够熟悉，需要我详细讲。虽然他不熟悉这些内容，但是他也能明白我讲的知识点，他还是有一定基础的。俗话说，孺子可教也。我给他上完知识点后，我出一些题给他做可以巩固一下刚才所学的知识点。那些题是很好的，可以知道学生是否真的理解我讲的知识点，如果还不够熟练的话说明他对于这个内容还不够明白。同时也可以查漏补缺，我可以看他做题的理解能知道他到底有没有真的会了这个知识点。当他做出答案时，我问他是如何做的，是怎样得出这个答案的或者是为什么觉得这个是错的或是对的，我会让他表达自己的想法。这样的话我会更加了解他是否可以掌握我所教的内容了。然后，我会揪出他理解错的地方还有不熟悉的知识点，同时我也会表扬他做得好的地方，这样可以让他更好地学习这个内容。

做完习题巩固之后，我让他讲一下对于这个知识点的理解并且是否真的明白和听懂了我上课的内容，我听他的理解后我认为他也能很好掌握这个知识点了，我也很高兴他能学会我讲的内容。我希望这样的结果能继续延续下去，我也可以继续给他上课，他也能学习到我所上课的知识，懂得更好地掌握这些知识点，我也积累一下这些教学经验。这个的辅导圆满地结束了，我也会找出自己在教学过程中所缺乏的东西或者做得还不够好的方面，我会继续改进的。