清晨的微风总是伴随着花香，开启每一天的支教之旅，翻开全新的支教日记。7月28日至7月29日洛阳师范学院外国语学院“阳光支教队”线上支教活动暖心进行中。
一、领略小数奥秘 探索数学世界
“有没有同学学过小数呀？”“老师，小数是很小很小的数字吗？”“小数是带有‘小尾巴’的数字。今天这节课老师邀请你们跟我一起来领略小数的奥秘。”清晨的第一节课上，这个带有“小尾巴”的数字激发了孩子们求知的兴趣，孩子们都迫不及待地想要了解小数，去探索小数的奥秘。在课程学习第一环节“小数大小的比较”中，老师通过举例引发孩子们的思考。“在这个例子中，到底哪位同学的跳远成绩最好呢？”孩子们积极发言，纷纷向老师说出自己的答案。“老师！我觉得应该把米换算为分米，这样就变成比较整数的大小啦！”在小朋友的世界里，一个问题的答案会有多个，而每一种答案都展现着孩子们丰富的想象力和独特的创造力。随后，老师通过多种方法让孩子们牢牢掌握比较小数大小的方法，孩子们乐在其中，收获满满。而在第二环节“小数的运算”中，尽管是数学不好的孩子也能够打开麦克风积极回答老师的问题，课堂氛围始终保持轻松活跃。课堂结束后，孩子们表示都学会了今天的课程内容并会按时完成练习作业，看到孩子们这么听话懂事，老师心里由衷的高兴。
作为数学世界里一种特殊的表现形式，小数的学习是小学数学课程中必不可少的一部分。支教队员通过生活中的小例子激发孩子们的学习兴趣，用多种方法解决数学问题，带领孩子们在思考和探索中领略小数的奥秘。
二、音筑七彩童年 歌声传递梦想
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……”一首深情的歌曲拉开了音乐课的序幕。一位小朋友打开麦克风高兴地说：“老师，我最喜欢这首歌了，平时在家我听了很多遍呢！”听到小朋友对此次课堂内容充满兴趣，老师的教学兴致也大大提高。“同学们，这首歌曲中充满了对祖国的热爱，希望大家学习的时候也能带着这份感情去学习。”接下来，老师带着孩子们一句一句的练习，孩子们都积极打开麦克风跟唱。当孩子们深情合唱的歌声隔着屏幕传入课堂时，每个人的心里都十分温暖。教学结束后，老师提议孩子们自主进行展示。刚开始，孩子们都十分害羞，老师及时鼓励孩子们：“小朋友的声音是最好听的啦！你们肯定会唱的特别好呢。”听到老师的鼓励，孩子们竞先打开麦克风向大家展示自己的歌声，充满深情的歌声深深地刻在支教队员的心里，成为一份美好的回忆。
通过歌曲《我和我的祖国》的教学丰富孩子们的学习生活，增强孩子们的爱国热情，促进孩子们树立爱国理想。
三、体悟诗词魅力 意蕴点亮课堂
语文小课堂开始前，老师为孩子们播放了一首名为《苔》的歌曲，动人的歌声激发了孩子们的兴趣。“老师这是什么歌呀？”“同学们，这首歌的名字叫《苔》，是由诗人袁枚的古诗而改编的。今天，我们就来学习这首诗。”接着，老师通过展示青苔的图片，让孩子们进一步加深对青苔的认识。在诗句赏析过程中，老师通过提问引导孩子们进行思考。“大家来猜一猜，古诗第一句中的‘白日不到处’是什么意思呢？”听到老师的提问，孩子们思考后踊跃回答问题。“老师，这句话就是说苔生长在太阳照不到的地方吧？”“对啦，大家都很棒呢！”一节生动有趣的语文课就在这样的一问一答中顺利进行。课堂将近尾声时，老师对本节语文课的学习内容进行总结。“通过本节课的学习，老师希望同学们也能像青苔一样，即使出身平凡，却也能凭借着自强不息的精神创造美好未来，取得成功。在老师心里，你们永远都是最棒的。”
一首好诗就是一位良师益友，学习古诗词不仅能培养孩子们对中华传统文化的兴趣、增强语言表达能力，还能让同学们从中获得人生启示，收获颇多。
心中有绿，脚下留青。阳光支教队队员和孩子们共同谱写出温暖的支教篇章。故事未完，温暖继续，我们一起记录这些美好瞬间。
【来源：洛阳师范学院外国语学院阳光支教队】
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