深入乡村，调研线上线下教学

7月19日，山东理工大学网上冲浪实践团在村里进行大学生视野下网络教学与现场教学效果对比调研。天气阴雨绵绵，街上并没有太多的人，实践调研采用线上调研的方式，并且实践团队员刘忠洁联系了十五个学生，说明实践目的及内容，在家中进行线下调研。主要调研参加中考或者高考的同学，比较对于线上教学和线下教学的看法。

调研结果显示，参加高考或中考的学生认为，线下教学模式在家长和老师约束下会造成压力过大，而采取线上教学模式后，虽然给了学生极大的自由空间，但是学生在松弛的环境下难以自控，放松的上课方式使学生无法集中注意力，更有甚者，一些学生出现逃课或者迟到现象。在他们看来，线下教学可以更明显的看到同学们的竞争，所以更有学习动力，而在家学习模式会使学习动力减小，一味放松，进而影响学习成绩。

由于学习松弛，并没有学到多少知识，在恢复线下教学后，老师结合线上学习情况增强学习强度，弥补线下学习造成的漏洞。学习工作量的加大给学生造成极大困扰，在弥补漏洞的同时也要学习新知识，占据大部分学生休息时间，形成事倍功半的恶循环。

此次实践调研了解到学生对于线上教学模式的优点与弊端，同时结合线下教学模式，对两者模式进行比较，通过总结分析，大部分学生并不适应线上教学模式，学生自控能力有待提高。

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