2020年7月20日成都理工大学体育学院暑期社会实践队出征西昌开展为期四天的实践调研工作。
为了更好地完成此次实践活动，在校团委关心指导与院团委精心筹备下，由体育学院党总支毛开翼副书记、院学生科科长蔡夏老师和院学生科马文静老师带队，学生关清文、谭力豪、侯宝强、刘育成、肖晨曦、郭玥莹、冉宏林、何婧腈一行十一人组成了此次实践团队。
本次实践调研以“后疫情时代全民健身助推彝汉群众体育发展研究”为主题，形成“一条路线，两大中心，三个基本点”，立足于“全民健身”计划战略，围绕彝族和汉族群众，展开“进社区、进学校、进家庭”的基层体育调研工作。
进社区：
7月21日上午，实践团队兵分三路，对西昌市社区内公共体育服务体系展开调研。其中，主要围绕体育设施、教育、各项活动组织、指导及制度服务，展开对社区管理者、工作人员和居民进行访谈交流与问卷调查。
在调研中我们了解到：受疫情影响，原定今年8月13日举行的火把节取消，大量传统体育活动和体育赛事无法正常开展，对我们此次的民传体育项目的调研留下了不少的遗憾；另一方面，西昌地处于城乡结合部，多数群众居民忙于生产劳动，社区部门组织的体育活动次数较少，内容也比较单一，对于居民的体质监测也仅仅是通过政府购买力对少部分社区居民进行抽样数据汇总。。因此，在公共体育教育服务、指导服务和制度健全服务上仍有较大的提升空间，急需进一步完善。
进学校：
7月21日下午，实践团队“走进学校”。
毛开翼副书记一行分别前往凉山州民族中学和西昌七中等地进行卫生健康、体育锻炼的理论讲解和问卷发放，同时也借此机会宣传成都理工大学体育学院的招生工作及成都理工大学招生宣传。在场学生热情高涨，向往成理的呼声在教室内萦绕。
进家庭：
实践团队开展“走进家庭”的精准调研。体育锻炼的家庭氛围是个人实现终身体育开始的起点，也是群众体育开展的原生动力。为此，实践调研团队两人一组，深入西昌市区内部分小区的家庭中对他们所在家庭中体育运动开展的组织形式、内容类型等进行实地调察，对参与体育运动中的家长和儿童进行访谈。
在访谈中，调研小组成员以无结构访谈为切入，与小区内的家长和儿童打成一片，融洽畅谈。之后，通过半结构访谈逐渐趋于正题，对家庭体育文化、结构和价值观等内容进行问询式交流。
7月22日上午，实践团队在宾馆会议室召开临时工作会议，将各小组收集到的调研数据进行汇总，对前日的调研情况进行交流与讨论，形成书面总结。成员一致认为在调研中发现的四川省省级非物质文化遗产（传统体育、游艺与杂技）-“彝族磨尔秋”非常具有进一步研究的意义，将纳入到我们下一步调研重点计划中。
7月22日下午，实践团队来到凉山州民族体育场，对其周边的公共体育服务体系、群众体育活动开展情况等进行走访调研。根据调研情况来看，在公共体育服务中，以凉山州老年人体育协会、凉山州青少年篮球协会和凉山州桥牌协会等为主的非政府体育组织以及凉山州老年人体育活动中心均设立在民族体育场四周。在组织机构的规范下，均已形成了良好的体育活动教育服务、建身指导服务和制度保障。
23日上午，实践团队返程。
整体而言，此次社会实践在后疫情时代背景下展开，疫情影响对群众体育工作开展多有波及。就此基础上来看，群众体育参与程度、公共体育服务体系和非物质文化遗产传承与保护等方面仍存在诸多问题，亟待解决。“全民健身”战略计划实施以来，国内已然形成“全民健身，大众锻炼”的良好景象。然而，整体的不平衡和局部的不充分，依然存在像西昌这样的城乡结合部在群众体育上发展受限。
展望未来，“全民健身”战略计划应当与《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》和《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》协同推进，精准施策于具有地区特色、民族特色的省、市、区（县），以期形成“百花齐放春满园”的盛景。亨廷顿在《文明的冲突》中提到：“文明的冲突是对世界和平最大的威胁”。那么，体育作为连接多民族、多文明的纽带，可以更好地促进世界的和平与发展，实现国家繁荣富强和民族兴旺。
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