春蚕吐丝，石缝绿叶终发芽 ——采访篇

7月16日，经过两天的课堂体验，在浙江大学台州研究院的会议室里，我们采访了人工智能夏令营活动的负责人——张亦文老师。更加深刻地了解到编程课程的意义。同时，奋斗在编程教育第一线的张老师也向我们阐述了当前台州市的编程教育现状。
“商家都是逐利而行的，没有利润，编程机构也不愿意去乡镇。”张老师一句话道出了台州编程教育的尴尬现状。和主流学业不同，编程很难直接给学生们带来升学上的帮助。虽然家长们都很乐意让孩子学习新技术，但这都是建立在不拖累主流学科的基础上的。另外，设备费用与教学费用也是阻碍其推广的巨石。重重阻力下，编程教育寸步难行。
今年的两会提出“普及少儿编程”的设想，招致了许多人的质疑。“少儿编程是势在必行的。”张老师说道，尽管前方道阻且长，张老师仍然坚信着编程教育普及化的未来。张老师在采访中以华为芯片事件举例，这一事件暴露出了我国信息行业尖端力量的不足。而高端人才的诞生必须经过时间的沉淀。美国早在奥巴马当选期间已经把STEAM教育列为国策。我国要想赶超美国，实现技术上的独立，那么发展编程教育是必经之路。
除了这次的人工智能夏令营，张老师还开展了其他信息科技类培训项目。张老师提出“平价的编程课程”的理念，希望实现人人都能学得起编程课程的目标。这是编程教育迈向大众化的一小步。也许它没有立竿见影般的效果，但正是这无数的一小步，将构成了我国编程教育真正普及化的蓝图。我们期待这一天的到来，也向正在和将会投身于这一事业的教育者们致敬。

7月16日信息学院暑期赴省内十一市返乡社会实践团台州小分队报送

李翔岚/文

全体成员/摄

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