7月13日，宝贝心成长团队苏州小分队在苏州吴中区幼儿教育中心园的一个中班开展了幼儿团辅活动。
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式。幼儿团辅能够促使儿童在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进幼儿良好的适应与发展。
活动伊始，队员们上台做了简短的自我介绍，与小朋友们初步认识了彼此。
第一个活动是“找朋友”，根据同学们的指引，小朋友们随着欢快的音乐，同找到的不同朋友跳舞。在短短几首儿歌的时间里，小朋友和同学们之间没有了初见的紧张拘束。在老师温柔的鼓励下，勇敢的小朋友与老师们一同起舞，气氛变得欢快而融洽。
接下来，第二个活动是“搭城堡”，小朋友们四人一组，合作用积木搭城堡。积木是小朋友喜爱的玩具，但很少有机会和朋友共同合作完成一件积木作品。因为2-7岁的小朋友处于认知发展的前运算阶段，倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考，认为别人的思考和运作方式应该与自己的思考完全一致。而本次团辅正是希望小朋友们能够学会合作，主动与其他小朋友沟通，提高同伴交往能力。在同学们的引导下，其中一组小朋友很快找到了合作的方法：两个小朋友搭花园，两个小朋友搭城堡，最后拼在一起。而另一组小朋友，一开始各自为营，然而在同学们的帮助下，小朋友发挥想象力，很快学会了合作：其中一个小朋友，本来已经搭了一半的城堡，但看到同伴搭了更大的城堡，就主动重新搭城堡的“地基”，和同伴们的作品巧妙结合。最终，两组小朋友都成功合作搭成了漂亮的城堡。
最后一个活动是“娃娃家”，把整个团辅氛围推向高潮，几个小朋友当火锅店老板，热络地招待了同学们和其他小朋友所扮演的火锅店顾客。在招待的过程中，通过同学们的引导，小朋友们不仅能熟练地运用礼貌用语，还学会了互相谦让互相照顾，同时也提升了沟通交往的能力，大家都沉浸在喜悦和快乐的氛围里。
到了团辅活动的尾声，小朋友们都意犹未尽，但在同学们的指引下迅速有序地把玩具整理好。通过这一次团辅，小朋友们收获了找朋友的勇气，在搭建城堡中学会了合作，在娃娃家里成长得礼貌而谦和。
本次团辅活动，帮助小朋友们建立平等互助的观念、学习培养良好的个性、建立健康的情感关系、形成了班级的团结精神，孩子们在自我教育和自我学习中自我概念逐渐清晰，人格得到进一步发展。
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