常熟理工学院师范学子赴多地进行隔代教养调查与实践

随着时代的发展，目前一些青年家长因为自己工作繁忙，或者别的原因，把自己孩子的生活、教育等责任推给了孩子的爷爷奶奶、外公外婆/。据调查显示，中国近一半的孩子都是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。

针对这一现象，2020年7月，我组针对隔代教育的线上调查——以江苏苏锡常镇多市为调查范围。为此，组队成员设计了调查文件，并了解当地的一些隔代儿童的现状。

就调查地区而言，25%的儿童由自己的外祖父、外祖母常年照看，大部分的外祖父、外祖母年纪都在50——70岁之间，8%的孩子没有固定的监护人，父母们每天能陪孩子超过5小时的，仅有6%，隔代教育沟通效率明显偏低，这对孩子的童年健康发展是非常不利的。虽然有部分人认为老人们的育儿经验丰富，也有利于孩子传统优良品质的养成，但是大部分老人的教育水平并不高，78%只有高中以下的学历，老人给孩子灌输的知识可能过于机械，或者只能在生活方面提供帮助，大部分都只是看护孩子的安全，负责喂食和做家务，长期的隔代教育容易造成溺爱、孩子性格方面的缺陷等。

通过调查，我们发现家长们对自己孩子的综合发展重视程度非常高，尤其是身体和心理健康的重视程度，近52%的家长对于隔代教育的看法模棱两可，虽然在饮食、教育方面等与老人有冲突，但还是愿意把孩子给老人带。

通过线上结合调查了解到情况，为促进儿童健康成长，组里成员深入社区，陪儿童做游戏、读书，开发孩子们的兴趣，同时尝试与家长们进行沟通，普及父母教育的重要性，锻炼自身的沟通能力，同事也为更好地服务社会打下基础。

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