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关于“想象力”

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:孙敏洪 沈薇 张瀚

这两天的手工课我准备的是让孩子们自己构思、创作绘本和四格漫画。我所观察到的现象是:高年级的反应更积极,想法更多,完成速度更快。其实本来在我设想的情况里,是低年级要更活跃,想法更新奇,或者想要表达的会更多。可是事实和我想的恰恰相反。其中,二年级的宋伟泽让我印象最深。在课程导入的环节,他还是可以认真参与的,可是到了要他自己构思,自己动手的时候,他就开始说:“我不知道要画什么,反正我不会。”在我之前的日记里也有提到过,折纸课也是他最喜欢说“我不会,我不做”,导致其他小朋友也有开始跟着说不会。我对于这样的现象其实还是很担心的。

在我看来,孩子们的想象力是非常重要的,它是我们在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。如果说,在现在这么小的时候就被限制了自己的想象力,未来是会失去很多享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中独特乐趣的机会的。所以,我希望在接下来教学的过程中,队伍的成员都能够不断的鼓励孩子,启发孩子,让她们敢于表达,敢于想象。

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