祖国花朵在乡村教育下的绽放
乡村教育是中国教育不可忽视的一部分，为引起人们对义务教育后乡村教育现状的关注，了解义务教育结束后乡村教育的情况，2020年7月23日，洛阳师范学院历史文化学院暑假社会实践“义务教育后乡村教育现状”调研团队的调研者在各自所在的村庄进行了调研，并针对于受教育学生展开了深入的访问。
访问篇--初三学生
首先第一位调研人员访问了两名即将步入初三的两名同学。在交流过程中，两名同学就初中结束后是否继续升学的问题，坚定地说：“当然是考高中了，现在学历对一个人的影响那么重要，当然要继续努力，然后接受更高等的教育了。”
（调研人员与接受采访者的合照）
访问篇--中考生
位于广东省清远市清城区的调研人员采访了一位刚中考完的同学——小叶。小叶同学就读于清远市一乡镇第一中学，父母皆在家中务农。在被问及接受教育目的的时候，小叶同学毫不犹豫地答道:“找一份稳定的工作，让生活更好”。对于未来的升学态度，小叶同学笑着说道：“用乐观的心态去面对成绩！”小叶同学还说，她们班的所有同学都参加了中考，老师并不鼓励同学们去读职业技术学校，只是在班会课上让同学视情况而决定，老师更鼓励同学们参加中考。在更加注重高中升学率的今天，学校可以更加有温度更加人性化的让处于人生转折点的学生自主进行选择，这应该是一种进步，一种教育上的进步！
访问篇--中专学生
第三位调研者去到了位于河南省安阳市前张村一位目前正在接受中专教育，另一位已经结束了技校的教育步入工作岗位的同学家中。从调研中了解到，他们在接受义务教育之后更倾向于选择在家附近继续进一步学习，谋求安稳的发展。对于乡村教育之后的发展，也显得有些迷茫，最后只是说希望会发展的更好。
（调研人员正在采访）
访问篇--大学生
同样调研者采访了位于河南省安阳市前张村一名正在接受大学教育的同学，在双方的交谈中了解到，这名同学更期望去大城市找工作，因为她认为那里有更大机遇。她对乡村教育之后的发展提出了自己的期待和见解。
弗兰明说过：“不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。” 从我们调研结果来看现在乡村孩子对教育能改变自己命运的认知越来越清晰，渴望接受更高等的教育。虽说学习不是唯一的出路，但对于乡村的孩子来说他们更坚信，接受教育，考上好大学，能让他们拥有更多的选择权！
图文来源：丁一帆、杨杰、叶燕敏、赵瑶、薛琪琪
http://www.dxsbao.com/shijian/283778.html 点此复制本页地址
