“滴泉”线上夏令营 继承与发展同行

“滴泉”线上夏令营 继承与发展同行

7月22日，“滴泉”大学生回报家乡助学支教队继续开展暑期线上夏令营教学活动。今日我们开展了民俗文化课程和思政课程，旨在继承优秀传统文化，发展中国特色社会主义文化。同时在课程中开阔学生的视野，逐步培养学生民族认同感和自豪感。

栩栩如生 传神泥塑

7月22日上午8时30分，实践队队员柳邦真开展了民俗文化课程，主要从溯源、赏析和传承三个方面介绍了我们的高密泥塑。在课堂开展过程中，同学们在回答问题和进行讨论时非常积极，观察赏析的能力也很棒，笔记记的也很认真。

课堂开展期间，气氛活跃，同学们在多重的互动下增深了对我国优秀传统文化的认识，有利于实现继承与发展传统文化的目标。尤其是在面临优秀传统文化后继无人的现状，开展这样的课程就显得尤为重要。

（图为同学们上课的笔记）

制度自信 中国力量

下午3时，实践队队员夏鑫继续开展了关于我国社会制度的思政课程教学。思政课简单介绍了我国现行的中国特色社会主义制度并展示了我国制度优势，同学们对我国古代历史，人物了解的比较深入。通过纵向历史年代对比，横向国家间的对比，同学们对我国制度的优越性有了基本了解。

课程内容纵穿古今中外，介绍了我国社会制度从封建社会到社会主义社会的演变，从演变过程中让同学们明白我们中国共产党选择中国特色社会主义制度的必然性，从而树立民族自豪感与制度自信。课堂上，实践队队员夏鑫结合本次疫情防控工作的进行，有力地展示中国特色社会主义制度的优越性，更加切实地使同学们感受到了我们国家制度的力量。

授课期间，同学们认真思考，积极参与回答问题，并提出疑问，展示出了学生们良好的知识储备、善于质疑的良好学习品质和正确的价值观念，展现了当代中小学生的风采。

(图为同学们积极回答问题截图）

及时总结 更助前行

下午6时30分，实践队队长杜晓童带领队员进行总结性会议。在会议中，队长杜晓童对今日的课程开展表示了肯定，并且再次明确了我们实践队的宗旨是“寓教于乐，学思结合”。会议过程中，全体队员交流了自己上课时遇到的问题并及时地提出了解决方案。会议最后，队长杜晓童就后续工作作出了安排。

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