近日，为向青少年揭开神秘的通讯世界的面纱，普及关于通讯的发展演变历史和原理，浙江理工大学理学院青少年科普基地举办了以“通讯世界”为主题的“科技+”活动。
“小朋友们知道我们是通过什么方式来联系的吗？”显然，这个问题极大地引起了小朋友们的兴趣。他们都高高地举起了小手，“电话！电话！”“我知道，还有手机！”。
“小朋友们的答案都是正确的。那么，谁能告诉我们，通讯方式是怎么演变的呢？”听到志愿者提出的新问题后，小朋友们怔愣了一下，蹙起了眉头，思索着问题的答案。“是不是从书信到电话呀？”一个小朋友率先地提出了他的回答。
志愿者点了点头，“如果粗略来说，这样讲也是可以的。在古代，我们知道有飞鸽、鸿雁传信，烽火传军情……到了现代，电报机、电话、手机等的出现，又极大地方便了人们的交流。”
简单向小朋友们介绍完通讯方式的演变之后，志愿者开始介绍电话的通讯原理：“电话通信是通过动能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。”深入浅出地解释通讯原理，希望小朋友们能从这堂微课上真正学到些什么。
在上完科普微课后，志愿者们带领小朋友们进行“科技小制作”——简易电报机。志愿者首先从原理介绍入手，“电报机的原理是电流强弱的改变会产生无线电波。”随后，他进行了制作步骤的说明和电报机在实际生活中的应用的介绍。
在认真听完志愿者的讲解之后，小朋友们迫不及待地拆开包装袋，开始自己动手制作。他们按照志愿者的说明，先用螺丝将电池盒紧紧地固定在螺孔板上，再耐心地依次连接好蜂鸣器、开关、电阻和LED灯。在这一过程中，志愿者们在小朋友身边轻声地给予指导，帮助他们能够更好地完成小制作。
“我成功啦！”“我也是！我也做好了！”，小朋友们满心喜悦地展示着自己的制作成果。一声“咔嚓”，将他们的笑容定格在那一瞬间。
时间在一片欢声笑语中缓缓淌过，我们的活动也在不知不觉之中结束了。“真希望还能在上一会微课，感觉好有趣啊！我还不想这么快结束。”一位小朋友拉着身边志愿者的衣角，恋恋不舍地说道。
希望小朋友们都能在这次活动中，有所收获、有所成长，能够掌握在微课和小制作中学到的知识，一起去发现在我们身边的科学，学会发现、学会探索。
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