近日,为向青少年揭开神秘的通讯世界的面纱,普及关于通讯的发展演变历史和原理,浙江理工大学理学院青少年科普基地举办了以“通讯世界”为主题的“科技+”活动。
“小朋友们知道我们是通过什么方式来联系的吗?”显然,这个问题极大地引起了小朋友们的兴趣。他们都高高地举起了小手,“电话!电话!”“我知道,还有手机!”。

“小朋友们的答案都是正确的。那么,谁能告诉我们,通讯方式是怎么演变的呢?”听到志愿者提出的新问题后,小朋友们怔愣了一下,蹙起了眉头,思索着问题的答案。“是不是从书信到电话呀?”一个小朋友率先地提出了他的回答。

志愿者点了点头,“如果粗略来说,这样讲也是可以的。在古代,我们知道有飞鸽、鸿雁传信,烽火传军情……到了现代,电报机、电话、手机等的出现,又极大地方便了人们的交流。”
简单向小朋友们介绍完通讯方式的演变之后,志愿者开始介绍电话的通讯原理:“电话通信是通过动能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信,最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。”深入浅出地解释通讯原理,希望小朋友们能从这堂微课上真正学到些什么。
在上完科普微课后,志愿者们带领小朋友们进行“科技小制作”——简易电报机。志愿者首先从原理介绍入手,“电报机的原理是电流强弱的改变会产生无线电波。”随后,他进行了制作步骤的说明和电报机在实际生活中的应用的介绍。

在认真听完志愿者的讲解之后,小朋友们迫不及待地拆开包装袋,开始自己动手制作。他们按照志愿者的说明,先用螺丝将电池盒紧紧地固定在螺孔板上,再耐心地依次连接好蜂鸣器、开关、电阻和LED灯。在这一过程中,志愿者们在小朋友身边轻声地给予指导,帮助他们能够更好地完成小制作。

“我成功啦!”“我也是!我也做好了!”,小朋友们满心喜悦地展示着自己的制作成果。一声“咔嚓”,将他们的笑容定格在那一瞬间。
时间在一片欢声笑语中缓缓淌过,我们的活动也在不知不觉之中结束了。“真希望还能在上一会微课,感觉好有趣啊!我还不想这么快结束。”一位小朋友拉着身边志愿者的衣角,恋恋不舍地说道。

希望小朋友们都能在这次活动中,有所收获、有所成长,能够掌握在微课和小制作中学到的知识,一起去发现在我们身边的科学,学会发现、学会探索。
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