战“疫”仍未结束，在这个特殊的日子里，为促进儿童心理健康发展、培养儿童良好的现代化学习习惯，西华师范大学学前与初等教育学院“筑梦童心，疫然前行”暑期社会实践队扎根四川省遂宁市河东新区慈音街道慈音寺社区，开展有关儿童学习心理健康教育的调研和公益支教活动。很高兴，我和团队能够来到这里，为这里的教育事业贡献一份自己的力量。
今天是实践开展的第二天，我和团队伙伴们拿好事先准备好的有关儿童学习心理健康的问卷调查和小礼物来到实践活动地，热心地邀请小朋友们来填写我们提前准备好的调查问卷。
当我问道：“小朋友，你喜欢学习吗？喜欢哪个学科呢？”王涵宇小朋友立马回答到：“我喜欢科学！喜欢科学实验！我长大要当科学家！”听后，我肯定了他的梦想，因为在我看来，科学家是一个国家的脊梁，虽是小小男儿，但当看到他说出自己梦想时眼中的那份笃定，立马让我对他的未来满怀期待。
让我记忆犹新的是，活动结束后，家长催促小朋友们回家吃饭，而李若萱小朋友却依依不舍地拉着我的手说道：“姐姐，明天我还来，不见不散哦！”虽然是一句简短的话语、一个小小的约定，但却让我的心感到非常温暖，因为这是我在这里收获的第一份珍贵的友谊。
这次课堂教学，也让我感受到作为一名未来人民教师的责任与担当，课堂能够得到小朋友的认可无疑是对即将成为老师的我最大的鼓励，而孩童们不舍的神情也令我非常动容。非常感谢“三下乡”暑期社会实践为我们搭建的这个平台，让我们可以近距离地接触儿童并为他们授课，让我与许多小朋友都成为了好伙伴，我们可以一起玩游戏、一起探讨喜欢的事物，一起分享课堂学习趣事，让我收获了满满的友谊，他们童真的笑容就像是一阵清风、一汪泉水滋润着我的心田。这次和这些小朋友相处，仿佛让我坐上时光机回到了童年时代。与其说我们这次来这里是进行线下支教给小朋友们讲课，还不如说是这里的小朋友教会了我许多，让我感受到了最纯真的友谊，让我此行收获满满。
除此之外，我还学会了如何将课堂所学的理论知识切实运用到实际课堂教学中，从题材选择、教案编写、教具准备、实践操作等方面进行反复修订，最终实际运用在课堂上，带领小朋友运用卡纸、胶棒等材料，一步一步地进行手工制作。经过小组成员分工合作共同完成了一只“会跳的折纸青蛙”时，小朋友们都激动地鼓掌，还在比赛谁的青蛙跳得高。看见小朋友们完成小青蛙时自信、兴奋的样子，作为授课老师的我，心里的成就感、自豪感油然而生，让我更加坚定了自己成为一名人民教师的想法。
而这段实践经验必将成为我一生中最重要的回忆，这里发生的每一个细节，收获的每一个笑脸，以及每一句问候都会深深地刻在我的脑海里。它像是一盏指路明灯，为我即将到来的教师生涯指明了方向；它也像是一支笔，为我的青春画卷落下了点睛之笔；它更像是一赞歌，奏响了我的人生乐章。这段经历不但让我收获到了教学技巧，而且让我结交了许多朋友，增长了社会经验，丰富了我的人生阅历，让我在人际交往中学会如何处理师生关系，如何与学生及其家长相处。我相信这段经历会让我在今后的时光里，每每回想，都会感觉甜美无比，收益终身。
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