7月14日,社会实践小分队的调查员对所在村镇正式开展关于留守儿童的社会实践调查。7月15日,我也对水牛王村留守儿童问题的产生展开溯源调查与分析。水牛王村地处河南省南部地区,当地村民主要以种植小麦、玉米等农作物为主,辅以花生、烟草等经济作物,经济发展相对较为落后。上世纪七十年代末,国家开始实行“改革开放”的国家战略。21世纪初,随着“改革开放”政策的进一步实施,东南沿海地区经济发展迅猛,成为农村年轻人外出务工的首选地。当时还在全国掀起一股“打工热”。这里的年轻人也积极投身于这股洪流,前往广东、浙江打工,把孩子留在老家交由老人抚养。这一批孩子后可以说是全国第一批留守儿童。直到最近几年,国家相关扶贫政策的实施,方城县也有了产业扶贫基地,村里的经济情况大有改观,留守儿童数量有所减少。
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没有告诉我的辅导对象,这一次辅导是这个暑假的倒数第二次了。这一节课,我们把所有百分数的应用的练习题全部一起解决了。过程当然是十分的艰难,因为这里涉及到很多运算是他的短板。在……
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这一节课是这个暑假的最后一节课。因为我的辅导对象所接受辅导用的手机是她姐姐的智能手机,他姐姐返校后,他就不能再接受辅导。他是我的第一个支教对象,他带给我喜怒哀乐,酸甜苦辣,……
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2020年08月24日晚,岭南师范学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队于腾讯会议举行了社会实践活动总结大会,全体队员、学生导师苏爱诗师姐以及指导老师韩芳芳老师参加了会议。会议上,韩芳芳老……
何宇靖 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年是特别的一年,疫情牵动着全国人民的心;2020年的暑假是特别的暑假,我参加了学校的万人辅导志愿活动,也报名参加了青年云支教社会实践活动。7月下旬收到通知,可以各自组建团队进行……
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随着岭南师范学院教育科学学院“三下乡”实践活动渐入尾声,仲夏逐梦实践队于2020年8月24日(星期一)晚21:10在线上开展“三下乡”文化支教社会实践活动总结大会。仲夏逐梦实践队共26名队员……
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韩愈在《师说》里提到:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”几千年前的教师对学生的教诲,现在依然适用。学习,就是需要一步步走,踏踏实实地向前。我的辅导对象是一个准三……
邹文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年是特别的一年,2020的暑假是特别的暑假,我参加了岭南师范学院教育科学学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队,假期参与万人辅导联盟、云支教活动,帮助有需要的孩子辅导功课,为以后积……
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今年的疫情突如其来,人们在毫无前兆的状态下,在家里度过了一个漫长的的暑假。而我在这次漫长的暑假里,参加了人生第一次的“三下乡”活动。一开始并没有找到队伍,正当我以为就要与此……
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