我的心得之教无定法

今天上午营员们迎来了基础汉语课程中的听力课程，授课老师是我们文学院有多年教学经验的李建清老师。

李建清老师和蔼可亲，教学方法也贴合营员们的需要，因此本节课取得了圆满的成功。李建清老师从营员们的实际汉语水平出发，在听力材料的选择上尽量简单易懂，教学方法也采取汉语初学者更容易接受的方法，而且在课程中，照顾到部分学生可能还是听不懂简单的汉语单词，老师会贴心地将关键词翻译成英文，或者让其中一位汉语水平比较好的学生将教学指示语翻译成阿塞拜疆语，总之一切都是为了让营员们实现更好的听力学习。

在课堂中，老师还频繁地与台下的学生进行互动，鼓励学生大胆发音，并且及时地纠正他们发音不准确度的地方。营员们在老师的鼓励下，对于汉语发音没有了畏难情绪，开始积极发言，在老师的细心指导下一步步进步。经过一个半小时的学习，营员们收获不小，想必这对于他们今后的汉语听力学习也会起到积极的作用。通过今天这节成功的听力教学，我认识到教无定法，在实际教学中具体采用何种教学方法必须视实际情况而定，比如学员们的实际水平、老师的擅长等等。我们只有立足于实际情况采取最合适的教学方法，教学才能取得圆满的成功。

湖州师范学院文学院“以汉为马，传学八方”暑期社会实践团

仇晓金

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