因疫情的原因，在七月五日之前我们都进行了线上交流，包括线上问卷调查。而七月五日是我们第一次进行线下的交流和线下问卷的采访调查。刚开始的时候，受到疫情的原因我们并不能直接的面对面的交流。但是通过日益发达的信息技术，我们通过腾讯会议等等软件实行了想法的汇融。团队分为四个小分队，分别以苏州、常熟、昆山、张家港为地区来开展。
我所处在的苏州小分队在七月五日下午进行了苏州博物馆之旅，粉墙黛瓦，清新雅洁，古色古香，江南情怀，这是苏州博物馆带给我最直观的感受。我们去的那天下着微雨，茉莉花香随着雨落下而飘散四周。苏州博物馆新馆外呈几何形，极具现代特征。
而昆山小分队的人也在七月五日当天去了博物馆，从古砖瓦博物馆、锦溪古镇到锦溪宣娟艺术馆，锦溪中国古代砖瓦博物馆位于古镇区上塘老街清代建筑“丁宅”内，为锦溪首创，国内一绝。馆内藏品涉及瓦当、滴水、屋脊构件、建筑砖、铭文砖、祭祀砖等14大类，2300多件。从汉代城砖到乃至以五星为标志的青砖都是应有尽有，堪称一部卷帙浩繁的砖瓦发展史长卷。每一件展览品都闪烁着我国古代劳动人民的智慧和艺术结晶。
在七月四日张家港小分队的人已经出发，他们到达了张家港博物馆。张家港博物馆位于张家港市西区，馆体采用“轴线对称、主从有序、四隅崇楼”的仿唐风格，辉煌、宏伟之气势与广场绿地、旱喷泉融为一体，象征古老历史与现代文明贯通的格局。张家港博物馆藏品以新石器时代的陶器、石器为主，次之为各类瓷器。新石器时代文物又以东山村遗址出土的各类陶质、石质生产、生活用具最具特色。山村遗址出土的各类陶质、石质生产、生活用具最具特色。
四个地区的分队都从博物馆开始，了解到在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成才成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新和创业能力的重要途径，一直深受我院南京师范大学泰州学院的高度重视。社会实践活动一直被视为学校德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间对社会实践活动是学校教育对课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们接触社会了解社会，同时实现也是我们学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种良好形式。多年来社会实践活动以在大学里蔚然成风。
同样，我们这次线下的活动锻炼了团体的协作能力。雨天交通是非常不方便的。包括各项活动的组织，预备和展开。在这一次之后，我们团队的团员都加强了奉献精神，学会了组织，管理，协调以及分析处理能力的能力。不仅仅拓宽了大家的视野，更是增加了学问，激发了热情。这次线下的社会实践活动给我们大家提供了一个了解家乡文化和加深家乡感情的舞台。这次博物馆之行，让我们实实在在在的感受到了家乡文化吴知文化到底是一个怎样的文化，知道了自己应该可以为家乡做些什么。责任感与使命感的出现，为这次活动划伤了完美的句号。
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