为加强学生们的科学素养,促进其全面发展,7月16日下午3时,中国矿业大学梦启支教团成员在博学四号楼B105室开展了科创实验的课程的录制工作。
课程伊始,李钊老师进行了幽默风趣的自我介绍。随后,李老师请学生准备一张纸和一支铅笔与他一起动手做实验,葛老师在一旁协助李老师讲解实验步骤。由于实验的不稳定性和外界环境因素的干扰,实验一开始并没有达到预想结果,但李老师强调道:“一个成功的实验往往需要经过无数次的失败,我们要做的是正视困难,然后克服它。”在实验顺利完成后,李老师开始讲解实验的原理,通过生动的比喻形象的解释了纸被铅笔摩擦后吸附在墙上的原因,并提出了摩擦起电的概念。同时,李老师注重对学生思维的拓展训练并以理论与实践相结合为准则,由本次实验出发,结合生活中的常见现象,给学生布置了一个课后简易实验以便加深对摩擦起电原理的理解。实验视频录制完成后,梦启支教团成员分工打扫教室,结束下午的课程录制工作。
“探索真理比占有真理更为可贵”,支教团成员为践行这一真理,响应“科技兴国”的国家战略,开设了科创实验课程,提高学生的科学素养,为中国的科技发展注入了源源不断的动力。
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