为了加强学生们的科学素养，促进其全面发展，7月16日下午3时，中国矿业大学梦启支教团成员在博学四号楼B105室开设了科创实验的课程。
课程伊始，李钊老师首先进行了幽默风趣的自我介绍。随后，李老师请学生准备一张纸和一支铅笔跟他一起动手做实验，葛老师在一旁协助李老师讲述实验过程。由于实验的不稳定性和外界环境因素的干扰，实验一开始并没有达到预想结果，但李老师强调道：“一个成功的实验往往会有无数次的失败做铺垫”，并与成功实验做对比，鼓励学生认真分析实验多次失败的原因、找出改进措施。在实验过程中，李老师多次提醒学生应注意的操作事项。在实验顺利完成后，李老师开始讲解实验的原理，通过生动的比喻解释了纸被铅笔摩擦后吸附在墙上的原因，并提出了摩擦起电的概念。同时，李老师注重对学生思维拓展的训练以及理论与实践相结合的道理，从本次实验出发，结合生活的常见现象，给学生布置了一个课后简易实验以便加深对摩擦起电原理的理解。实验视频录制完成后，梦启支教团成员分工打扫教室，结束该日的工作。
“探索真理比占有真理更为可贵”，支教团成员为践行这一真理，开设科创实验课程，提高学生的科学素养，为中国的科技发展注入源源不断的动力。
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