法国卢梭说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。”所以,在2017年7月6日的实践活动中,我们举办了一场儿童阅读绘本项目。
活动伊始,志愿者们开始角色扮演,表演的故事是《蛤蟆爷爷的秘诀》。小朋友们穿着表演的服装,在舞台上开始了演出。小蛤蟆和爷爷两次遇到困难,小蛤蟆都害怕地逃走了,可是爷爷用他的勇敢和机智保护了他自己和小蛤蟆,等到第三次又遇到困难时,爷爷都害怕地没办法了,但小蛤蟆现学现用,利用自己的智慧和勇气打跑了怪兽,成功解救了爷爷。在之后的互动环节,志愿者问小朋友们学会了什么。孩子们都积极发言:“要勇敢!要会动脑经!还要和朋友互帮互助!”看孩子们回答地多好啊!
大教育家陶行知说:“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”通过这样充满童声童趣的活动,拉近了与孩子们之间的距离,也坚实了儿童教育的基础。
社会发展与管理学院
国学传承助公益暑期实践团队
钟怡
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今天是支教结束的第四天,我想把艾青《太阳的话》分享给我们夏天遇见的小朋友们。我带着金黄的花束,/我带着林间的香气,/我带着亮光和温暖,/我带着满身的露水……让你们的心像小小的木……
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我喜欢出发。凡是到达了的地方,必定留下一份念想。回忆那碧绿的山、清澈的水、温柔的风。更深的羁绊是有一群天真烂漫的孩子。在这个意义非凡的夏天,我们共同编织属于我们的故事。01不是……
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守望麦田,情留仙桃每天早上把我从梦中叫醒的鸟始终沒有告诉我它轻捷的名字阳光纤细,像鲜明的学生们在树叶上闪出很多声“老师好”明信片一般的草坪,我就是邮票我发誓要给每一滴露珠写……
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“支教”二字的背后不仅仅是热忱和责任,倘若你向往,倘若你热爱,来寻找答案吧!目前我国留守儿童697万余人,位于仙桃绿湾社区这所学校有百分之六十为留守儿童,假期在家里没有人教,在……
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