本网讯（通讯员王靖雯）2020年7月14日，这是“心心相惜”暑期社会实践队开展疫情期间影响大学生与父母关系调查活动的第四天。受疫情影响，活动采用线上、线下相配合方式，以线上为主，适当的在家附近进项线下采访。以此相互配合广泛、深入了解疫情期间大学生与父母之间发生矛盾的原因。
“心心相惜”暑期社会实践队新闻组成员覃某通过线上和线下采访的形式了解到有一小部分父母与孩子产生矛盾，是由于家长某一方比较“霸道”，凡事父母都要插手，让孩子不自在，不自由，也没有长大的感觉，还像个小孩。这也是中国式教育的一个缺陷，孩子从出生就要开始被比较，开始上各种各样的补习班。必须听家长的话，不能按照自己的想法做事情，完全就是家长的“傀儡”。以至于孩子不能真正的独立，去做决定。这种教育容易使孩子产生叛逆，真正的教育应该真正地尊重孩子，与孩子交朋友。孩子是一个独立的个体，世界上没有一片树叶是完全一样的，也没有一个孩子是完全相同的，每个孩子有每个孩子的个性特征。尤其是现代社会中的孩子，特具个性、自主意识、独立意识都非常强烈。如果沿用传统的教育方法，实施高压，棍棒相加，必然要扭曲孩子的成长。尊重孩子，就是要把孩子当做一个真正的人来对待，不能把孩子看作是自己的私有财产和学习的机器。其实现在的每一个孩子都是“神童”，都有健全的心智，都具备了丰富的灵魂，只是没有成人的经验和知识罢了。
尊重孩子，就要注意保护和发展好孩子的天性，而不是按照大人的意志去无端地扼杀孩子们的天性。要善于发现孩子的性格特点、兴趣爱好，并积极地去适应、去引导、去发展。按照孩子的样子去培养孩子。我们不是不要第一，而是不能刻意去追求第一。望子成龙，望女成凤，都是一种美好愿望，但不能违背孩子的自身成长规律去压、去打，不能拔苗助长。孩子是龙就是龙，是虫也没办法，要接受孩子成长的一切现实，不能老抱着幻想去教育培养孩子。每一位家长，要适当的给孩子一个空间，给爱一个距离，尊重孩子。
编辑人：王靖雯
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