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滑动的青春 行走的设计

来源:许昌学院设计艺术学院 作者:7

经过一些大小会议,我和我的组员们不断磨合,大家一起讨论方案,因为我所在的小组负责的重点是插画和字体设计方面,小组长又重新把组员汇合,整理合适大家的方案,两个板块,大家自行选择,我选择的是插画类,因为疫情原本次社会实践多是线上合作,这让组员间的沟通或多或少受到一些影响,好在大家都比较齐心,也比较活泼,这对我们小小组的进度非常有利,在收集材料时我们经常会习惯性的发在小组群里,大家会讨论图案风格是否统一,会分配组员以合理的任务 ,当遇到不懂的问题时,只要放在群里不出一会儿必有答案,我喜欢这样的工作模式,互敬互爱、互帮互助,不枉许昌学院费心安排的结果。

在街头极乐人这样一个青春充满活力的团队中,我感到了前所未有的开心,不仅仅是更进一步的了解一个滑板品牌从头开始的过程,这也让本就喜爱滑板的我感受到热血沸腾,无冲动,不青春!在这几天的相处中我知道了,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题,的潜力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!艰辛知人生,实践长才干。

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