身份不能作假，教育公平与社会正义不能忽视！

近日，艺人仝卓在直播时自曝其高 考时，通过“手段”将自己往届生的身份更改为应届生。这涉嫌高 考作 弊。教育部、山西省教育厅相继发布通报称已介入调查。其父仝天峰任职的山西临汾市人 大 常 委 会办公室有关人士也表示，对于仝天峰是否参与修改儿子学历身份一事，相关部门也启动了调查。

该直播还没结束，“仝卓涉嫌高 考作假”这一话题迅速登上微博热搜榜。关于教育公平和社会正义的声讨马上引起了网友热议。

为什么一个直播自曝能迅速登上热搜，并引发网友热议？

首先，仝卓并不是一个普通人，而是具有较大影响力的新生代艺人。他的一举一动不只是影响到自己的行为，甚至会影响到喜欢自己的粉丝朋友。其次，一个艺人自毁前程，在直播时漫不经心的讲述自己从往届生变成了应届生的造假经历，甚至还上演哗众取丑的戏码，令人啼笑皆非。

“若要人不知，除非己莫为。”很多网友说道:“这就是平常口无遮拦惯了，所以在直播时才能面不改色心不跳说出这样的话。”这就牵扯到了特权问题。仝卓的父亲仝天峰是仝父是国 家机关公职人员，篡改高 考身份不可能是一个普普通的十八岁青年能够做到的。这期间需要打通的关系脉络可想而知。作为公职人员知法犯法打破了高 考的公平性更是令人不耻。

特权激起群愤，已经不是第 一 次发生了。之前就有女网红进入飞机驾驶区，女子开大G闯入故宫……这些由特权引发的事例严重打破了社会正义。

“伪造档案，抢占名额，报考学 校。”这些都是对于社会教育不公平的表现。众所周知，往届生没有应届生的政策性加分和保送，一般学 校会选择应届生择优录取。而仝卓的一系列行为剥夺了一些应届生本该拥有的资格。“教育公平是一个社会公平的基础设置，任何人试图触碰这个天平，都将受到社会的惩罚。”这也是为什么仝卓事件能够激起群愤的主要原因。面对既定的“高 考规则”，哪怕你有权有势，你也应该尊重社会的规章制度，尊重教育公平，维护社会利益而不是损害。我相信，仝卓此次的事件一定会给大家一个满意的回应。当然，艺人的“年少轻狂”也并不能成为“带感人设。”我们应该合力维护教育公平和社会正义。

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