——编制高校访谈大纲的任务及主要意义
6月22日上午八点半，许昌学院绿色校园建设情况调查研究暑期实践队开始进行访谈活动的安排和部署。团队访谈小组负责人陆欣通过线上讨论的方式，组织了团队中的四名成员进行访谈大纲的编写工作。通过三个小时的讨论分析和总结，访谈大纲的编写已经完成并将于明天开始进行访谈。
为了确保访谈过程的顺利，访谈小组负责人陆欣对参与调研活动的成员进行分工：一名同学负责寻找访谈对象，两名同学分别负责学生和老师访谈大纲的编写，最后一位同学负责与指导老师沟通，确保访谈大纲内容设计的科学性。值得关注的是，成员在讨论产生关于访谈过程中可能出现的情况：1、被访谈者拒绝。2、访谈过程中被访谈者不耐烦。3、访谈过程中访谈者敷衍回答等。针对以上这些情况，团队成员提出了两点解决方案：1.咨询许昌学院教育学院的心理学老师。2.采取试测的方式，保证科学性。
对于绿色校园建设的调查研究，访谈是实践调查的主要途径之一，访谈更加真实和贴切，同时也有利于完善我们的调研究总结。在接下来的访谈调查中，绿色校园建设暑期调研队会不断改进访谈形式，深入访谈对话，让尽可能多的学生加入绿色校园建设，为校园的绿色建设贡献自己的力量。
供稿人：陆 欣
2020年6月22日
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