7月14日， 陕西理工大学社会实践服务团来到三门村的第五天，日常教学和工作按照预期的准备和计划如火如荼的进行着，教学组的成员按照计划为小孩子们安排了丰富且充实的课程内容，孩子们在接受了几天较为丰富的课程学习后，志愿者担心孩子会难以理解消化，因此在13日晚上的工作总结会议上，队员提出可以开展一次趣味教学想法。团队中有艺术学院美术专业的志愿者，结合自己的专业特长，以及实践团具备的材料和条件，可以为孩子们准备一节手工课。
设想的手工课分为两个部分，一部分是针对高年级的学生剪纸做服装；一部分是针对一、二年级的学生捏制橡皮泥。为了使本次手工课可以如期顺利开展，当晚团队“加班”备课，从材料的准备到教案编写、搜索素材等一系列工作，在团队的协作下很快解决。全部的工作结束收尾已是深夜，成员们经过了三天加班加点的忙碌虽然已经略有疲惫，但是只要一想到每天面对的孩子们的笑容，这一切都是值得的。
担心孩子们提前知道下午的趣味教学后会分心以至于对14日上午的教学工作产生影响，所以志愿服务队的小老师们在中午放学时才将这个好消息告诉给大家，正如我们所想的，孩子们激动得欢呼雀跃。
下午孩子们早早到达了学校，期待着上课的铃声打响，当志愿者们带着种类丰富的手工材料走进教室，孩子们已经按捺不住自己激动的心情，纷纷伸长了脖子，探头看看老师们带来了什么。
针对高年级小朋友们开展的剪纸做服装，志愿者们讲解了制作步骤和要求后，小朋们前后四人为一组，随即将纸张、剪刀、胶布一系列材料分发给各组。小朋友们拿到材料经过一番热火朝天的讨论后，便开始行动了起来，聪明的小朋友们在自己的小组中也将任务分配给每个人，有设计服装样式的、有作为模特的、有对模特进行量体裁衣的，这样的分工能够快速的完成制作。每组的设计也不尽相同，有设计套装的还有设计连衣裙的，大家充分发挥出了自己的想象力、动手能力、团队协作能力等等。这也是我们在开展这项趣味活动的意义所在！行动速度较快的小组半节课的时间已经制作出一套齐全的套装，其他的小组也在不断地努力着。时间在小孩子们的欢声笑语中悄悄溜走，一节课很快便过去，孩子们还没有享受够这堂手工课带来的欢乐便已经接近尾声。
针对低年级小朋友们进行的捏制橡皮泥伴随着上课铃声开始了，志愿者们将橡皮泥和小工具发给每个小组，首先给了一个固定命题——冰淇淋。虽然是一个命题任务，但是小朋友们的想法和做法也是多种多样，做出来的成品无论是形状、颜色都不尽相同。相比于剪纸，橡皮泥的制作更加考验的是小朋友独自的动手能力和想象力、审美能力。小朋友们完成了“冰淇淋”制作后自由发挥做了许多惟妙惟肖的物品，让志愿者们都十分惊叹小朋友们的动手能力。
一下午手工课的开展，让小孩子们的身心得到了放松，还使得孩子们的观察力、创造力、动手能力得到培养，增加了孩子们的自信心，增添了生活乐趣，更重要的是，孩子们与志愿者之间的感情也愈加坚固。
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