“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句耳熟能详的的诗词在我们的印象里就是对教师最生动形象的写照。春蚕吐丝成蛹，为世人身上衣，蜡烛燃烧泣泪，只为黑暗中的一缕光。
回想过去七天的暑期实践生活，有酸有甜，吃过苦，流过汗。但最令我难忘的故事却是发生在一个夏日午后的学校里。那是我们以赴芜湖“聚焦平凡教师，纵观教育变迁”实践调研团队队员的身份前往芜湖第十二中学，与一群奉献者们相会的故事。
接受采访的是一位拥有五年教龄的语文老师，她精通语言的魅力，每句话都发自肺腑又亲切有爱。而对于所从事的教师岗位，她有无限的热爱。在采访过程中她一再强调两个关键词，一是“奉献”，二是“爱心”。
“做了几年的老师，我愈发理解这两个词的重要性。”
在我的印象里，教师是个神圣的岗位，是人类灵魂的工程师，受到社会的广泛尊重。相应的，作为教师所对应的工资与假期理所应当也是为别的职业所艳羡的。我感叹于它的荣耀与风光，却忽略了其背后的不易与艰辛。自当成为一名教师，就必须贡献出自己全部的心力，诲人不倦，像一根燃烧的蜡烛一般，奉献自己，照亮他人，并且无怨无悔。当教师缺失奉献精神，就不能全身心的投入到教育事业中去，在这种情况下是教不好学生，得不到学生的认可与喜爱的。而奉献精神通常也是说起来容易做起来难，各种艰辛不曾尝过无法言说。
“我的生活以三年为一周期，整个青春在三年又三年之间悄然流逝。很辛苦但也很快乐。”她笑着对我们说。她将自己最美好的岁月奉献给孩子们，陪伴他们成长又目送他们离去，迎来送往一批又一批祖国未来的希望，也在不知不觉中衰老。面对着一张张稚嫩的面孔，她感觉自己青春的小鸟又好像从未离开，一直在学生的身边徘徊。与他们在一起，她乐此不疲，青春永驻。
我曾斤斤计较得与失，为失去什么而沮丧，又为得到什么而窃喜，从未想过主动给予。两相对比，不禁汗颜。赠人玫瑰，手留余香。没有奉献精神的人永远体会不到奉献时的满足与快乐。作为新时代中的新青年，学会奉献是必不可少的人生一课。
“教师是极考验一个人的耐心的职业，唯有保持一颗爱心才能坚定不移的干好自己的工作。”她补充道。
诚然，作为一名人民教师，要有一颗爱心，对学生要有耐心，对岗位要有恒心。没有爱心就不能平心静气的与学生们沟通，在未解决实际问题之前，已然被自己恶劣的态度所打倒。没有爱心，每天都会陷入烦躁与不满之中，试问拥有这样的情绪能做好一名称职的人民教师岂不怪哉！教育不是机械式的输送知识，而是在言传身教之中培养出品德优良的栋梁之材，难以想象一名冷漠的老师如何让自己的学生感到温暖与爱心，又如何让他们回馈社会，主动去传递爱心，播撒快乐。
成为一位有爱心的人，应当是每个人的期待与要求。拥有一颗爱心，我们才能善待自己，善待他人，看整个世界都是五彩斑斓的童话色彩。爱心是失路者的明灯，亦是颓丧者的良药。它带给他人温暖的同时也救赎了自己。
队员们采访女教师。 丁宸娴 提供
先成人，后成才，这是她对学校教育的理解。我们想，她的学生应该也是与她一般有活力又善良可爱的人儿。在人生路上能遇到这样的老师，是他们的幸运，能在暑期实践过程中遇到她，也是我们的运气。只见她轻轻的来，轻轻的走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却在每个人的心中烙下不可磨灭的印记，不知不觉间影响未来的许多人许多事。她在我们的实践中留下浓墨重彩的一笔，不管岁月变迁、时光荏苒，我们总会记得那个夏天曾经有人向我们诉说一名教师的幸福与追求，给予迷茫中的温暖与善意。
“奉献”与“爱心”是她用实际行动为队员们上的简短却又生动的一课。虽然不曾有幸听过她的课，见识她在讲台上的风采，但是这份雪中送炭的善良和循循善诱的耐心或多或少的能瞥见冰山一角，虽不完整，却足够绚丽，让人过目难忘。
一下午的采访转瞬即逝，各中道理却是足以令所有人细细品味，久久回想。其实不仅仅是教师这个岗位，每个人做任何事都应该牢记“奉献”和“爱心”这两个词。远的不说，单就是暑期社会实践活动，没有奉献精神，缺乏一颗爱心，试问谁愿意放弃舒适的休闲娱乐生活，而选择在这条充满荆棘之路上越走越远，永不回头。一时间队员们忘记了连日以来的辛劳，连带着脚步也比来时轻快许多。实践团队在芜湖第十二中学感受到的爱心与奉献精神，队员们也愿用实际行动反馈给所有人，让他们也感受到这份久违的温暖。
队员们在校门口的合影。 丁宸娴 提供
雨霁天晴，我们看着阳光洒在金色的校名上熠熠生辉。那位老师虽然匆匆忙忙的连姓名也未曾留下，但她却告诉我们一个足以奉行终身的真理—奉献与爱心是这个世间亘古不变的灯火。（通讯员 李心平）
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