在刚入校第一个学期中，有学长学姐在给我们做三下乡的成果展示时，我的内心就深深埋下了想去三下乡的种子。这次实践中，我很感谢能够拥有这样的机会去参加这么有意义的事情，也感谢能够有机会认识这一群给我带来快乐以及感动的人。
来到泸溪这片令我既激动又紧张的土地后，我的第一个任务就是去给能滩村小学上保护环境主题的队课。怎样能够用一些易懂的语言来形容我们的主题去达到最好的效果成为了我和搭档沟通的重点。上队课前一天晚上我们开始对词，开始想一些课堂上的互动，同时也一遍又一遍地修改我们的PPT。在这一遍又一遍地修改中，我们慢慢发现了自己的不足，慢慢地懂得了如何在讲解的一些部分添加趣事以及合理地添加一些互动，一步一步地去完善我们的课堂内容。
充分的前期准备所带来的自信在当我踏入那个教室时候开始瓦解，沉重和不安开始包围我，但这种不安与沉重却也在上课的过程中一点一点的消失。孩子们的笑容与单纯的言语让课堂变得更为生动与有趣，他们积极踊跃举起的小手成为了那个炎热午后的一道难忘的风景线。在有幸成为一个老师之后，我似乎更能感受到老师给我们上课时的不易，就像我们的前期的一次次准备与修改一样，老师给我们上课之前的备课工作同样是艰辛。“只有感同身受，才能设身处地地为他人着想。”这次难忘的经历又好像是在告诉我所有的知识其实都是来之不易，你眼前所及也许只是冰山一角，你认为的舒适圈其实也只是别人的包围圈，生活，更多时候，要学会珍惜与体谅。在课堂的最后，我们还和小朋友们一起合作制作环保笔筒，画画、裁纸、装饰，那个时候感觉自己也像是一个小孩，看着他们天真可爱的面容和眼中因为喜爱所散发出的光芒，那一刻感觉自己很开心，也感觉一切辛苦都值得。
在前期的准备中，我们把进步的可能性留给了自己；在上课的过程中，我们把环保的意识带进了小朋友们的内心；在队课结束的那一瞬间，我们将环保事业无数可能性留给了泸溪乡村。与孩子们的相遇总是温暖的，与孩子们的交流总是愉悦的，他们在课堂上的一个个回答让我有理由相信，这些泸溪乡村未来建设的新新一代——那些心中种下了“环保”种子的孩子们，必将带着我们的期许走下去，拥抱更加美好的家园。而我们的存在，就好像是他们与美好明天之间的那座桥梁，为他们带来新思想、新知识，让他们能够自由地走向更为广阔的那片天地，去驰骋，去翱翔。
经过几天的努力，三下乡活动终于圆满结束。时光总是短暂的，我很感谢遇到的每一个人，在这几天中，我们有过快乐，有过汗水，也曾劳累不已，但我感觉自己收获很多，不仅仅在这次社会实践中了解到自己在学校所不能了解的，同时自己收获了许多的友谊。这段友谊它弥足珍贵，珍贵在它并非是在吃喝玩乐中的日日升温，而是我们于交流之中思想碰撞中慢慢牢固而美好，在这几天与他们的交往中，让我不断地发现自己身上所存在的不足，让我不断地在改正和开阔自己的想法。我也明白了，三下乡活动的意义不仅是让我们大学生去增长才干和社会阅历，更重要的是我们从这次活动中多认识到的自己的不足，在今后我们能够更加认真的去对待以及改正，这些在学校所不能得的收获，都会让我们在以后的日子中完善自己，让我们一起变得更美好。
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