习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。 为了在青少年中更好地普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神，激发贫困地区青少年奋发向上的学习热情，电子科技大学驻村队员利用学生暑期返乡机会，结合菜玉村实际情况，制定了一系列教育帮扶措施，给菜玉村青少年带来了不一样的暑期生活。
7月15日-21日，菜玉村选拔了5名成绩优秀的中学生，组队前往成都，参加了主题为“科技梦、航天梦、中国梦”的电子科技大学“成电科学营”，期间聆听了院士及知名专家的讲座、体验了“人工智能+”无人机创新设计及飞行竞赛、参观了国家重点实验室、航空飞行器展演、机器人研究中心、众创空间、高新企业以及电子科技大学校史馆、电子博物馆和图书馆，另外，还在金沙博物馆和四川省科技馆感受了人类文明的积淀与现代科技的发展。活动中，学生们表现出了对科学和现代信息技术的浓厚兴趣，在与其他省市中学生的分组交流中锻炼了自己的沟通能力和学以致用的能力。回村后，驻村队员组织科学营学员向全村青少年分享了此次学习之旅的所见、所闻、所学、所感，鼓励大家都要好好学习，用知识改变自己、建设家乡，创造美好的未来。
科学营同学正在分享心得 王韬铭 摄
7月16日-31日，为相应国家“三支一扶”政策，电子科技大学物理学院的13名学生组成“甘孜州科技&教育扶贫实践队”前往菜玉村，与电子科技大学驻当地进行扶贫工作的黄健老师一起展开支教和扶贫工作。实践队以拓展当地学生视野，提升当地学生学习兴趣，用知识充实当地学生，鼓励当地学生努力学习，用知识改变自身和家乡命运的目标。针对不同的年龄段，分别开展科学、语文、数学、自然、物理、化学、美术、舞蹈、手工，以及卫生、安全教育等课程。从课本内到课本外，进行有机的过渡和拓展，课程内容丰富充实。菜玉村的青少年表现出强烈的求知欲，各年龄段的学生按照课表安排早早的来到村活动室，上课专注投入，课后积极与队员进行交流。呈现出积极向上的良好氛围。实践队员通过与菜玉村青少年交流探讨，启发和鼓励当地青年要努力学习科学知识和专业技术，用新思想、新观念、新技术带动家乡的产业发展。
实践队队员对低年级组的学生进行的趣味实验课程 梁钰皎 摄
实践队队员为高年级同学进行作业辅导 许修远 摄
同时，实践队的学生充分发挥自身相较于其他老师与学生代沟较小的优势，在课间与当地学生打成一片，形成亲切友善的关系的同时也更加深切的了解了当地的情况。同时，在黄健老师的组织带领下，实践队学生走出教室，与当地村民一起前往田间地头，用亲身体验了解当地生活条件。
在当地艰苦的生活条件下，实践队的队员一边要完成教学，调研等扶贫支教任务，也要面对诸多之前在校园中不会遇到的生活难题。在这期间，实践队员既磨砺了自生的意志也锻炼了自己的生活能力。在提升当地青少年的同时也提升了自己。在支教的过程中，实践队队员对于所教授的课程精心准备，既是对当地青少年的重视，也是对所教授部分知识的温习强化，提升自生的学术水平。
实践队队员进入村民家中进行调研 中国青年网通讯员 许修远 摄
另外，黄健老师和支教队一起进行了多次走乡访邻的调研活动。亲自走进居民家中，在亲切友善的氛围中进行访谈调研。访谈调研用村民最真实的叙述记录了在习总书记的领导下开展的扶贫工作的卓越成效，同时也充分且深切的了解到当前村民的当前的各项状况与遇到的待解决的问题。在调研的过程中，实践队队员对国家的扶贫政策有了更深入具体的了解，对于政策前后当地的变化也有了深切的认识。国家扶贫政策，不仅造福了当地的村民，也提升了实践队队员对于国家的认同感，归属感，荣誉感，增进了实践队队员的爱国主义情怀，其巨大成就已经不局限于贫困地区。
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