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三下乡感悟:心之所向,素履以往!

来源:安庆师范大学数学与计算科学学院 作者:闫谨 任云云

三下乡感悟:心之所向,素履以往!

大学生网报六安8月29日电(通讯员 闫谨 任云云)7月19日,安庆师范大学新青年调研小组深入金寨山区,考察贫困山区的美丽乡村建设现状,完成了暑期三下乡调研活动。我很有幸带领着这支队伍,经历了第一次社会实践活动,读万卷书,不如行万里路,炎热的夏天已经过去,但我的脑海中依旧浮现出山区孩子天真的笑容,依旧感受的到老人手中的余温。

刚上大学时,看到了学长学姐手中厚厚的一本调研报告,这是我第一次接触“三下乡”,也对此充满了好奇与憧憬。于是每天都去问学姐“三下乡”的相关问题,学姐不得不被我“烦”,又不得不耐心的给我解答问题,她看出了我浓厚的兴趣,也问了我三个问题,她说这三个问题如果有了答案,那你就离“三下乡”活动真正的内涵和意义就不远了,于是为了解答这三个问题,在今年暑假,带着三个问题和队友一起深入金寨贫困山区,开始了一段难忘的“修行”,上下而求索。经历了一个星期的实践,结束了炎炎夏日中的“九九八十一难”,回想这些天的路途,这三个问题似乎有了答案。

问题一:我能为当地群众留下什么?

金寨县是国家重点贫困县,我们用了七天的时间体会了农村的贫困生活。这次调研活动,我们调研的方向就是美丽乡村建设和精准扶贫方面的问题,分别从“环境,经济,文化”三个方面着手调研。我的团队也在这片红色土地留下的美丽身影。

调研的中午正热,团队集体到村中的小广场休息,村里的爷爷奶奶带着孙子孙女也在小广场摇着扇子聊天打牌,小孩们在玩游戏。队员乘着村民们都在,和村民们宣传一些农村的新政策,普及相关法律知识。老人和我坐在树下,和我倾诉着现在的农民的苦与累,由于文化水平不高,字都不认识几个,也不知道如何向政府传达,他只能向我发泄内心的澎湃,老人恨不得抓住我的手,眼神中满是希冀,他希望的是我能帮他解决问题,我握紧老人的手,感受到的是农民的心酸与无奈,也体会到了一双带着几十年老茧双手的铿锵有力,我答应了他的请求,把他的心意带给了当地政府,相信政府会给他们解决。

孩子们和队员玩游戏,他们拿着我们的纸和笔,安静的趴在石桌上画画。我们问他们画的是什么,小女孩指着说:“有宽阔的马路,还有漂亮的小房子,房子旁边有个小池塘,池塘里有鱼,对了,马路上有车,爸爸妈妈就是做着这个车回来看我的……”这就是留守儿童心中的美丽乡村吧,这也是他们的一种渴望。我们把儿童和老人的希望带出山区,分享给全社会,让他们了解这样一个贫困县,得到国家,政府和社会的关注 ,这就是我们能做到的。而我留给他们的,是握手时的一腔热血,是与孩子玩耍时的细心关怀,还有作为新时代大学生应有的品质与责任。

问题二:我能为这个团队留下什么?

首先非常感谢其他七位队员愿意跟随我一起探寻“三下乡”的真谛。总共八个人组成的“梦想启航”调研队,开始分成了几个组,有组织部,财务部,通讯部,安全部等,但真正工作时,组与组自己没有什么界限,大家往往聚在一起讨论办事,提高了办事效率,还开开心心的在一起,遇到困难,我们总是在一起想办法解决,我们虽来自不同地域,活动中却充满着家的温暖。调研活动第二晚上,宾馆里突然停电,空调停了,我们几个人当时在一起开会,十分的闷热,但小小的停电并没有打断会议,队员们打开自己的时间照亮了小小的房间,继续讨论接下来的活动方向和汇报情况,几十分钟后,来电了,他们的头上都是汗珠,衣服也湿了大半,但我们的小队会议圆满的结束,我十分感动

队伍里的每个队员都很优秀,都有各自的优点长处。我是调研队的队长,和他们一起活动,真的倍感压力,每天晚上,我都会自我反省,今天做的事,说的话对不对?我还能比他们多做些什么?最后越想越累,算了,还是不想了,尽自己的最大努力吧,做好自己该做的事就是证明自己的最好方式,哪怕是帮忙拿拿东西,或者填一下问卷都行,哪里需要我我都立马去帮忙。正是这样的一股干劲,也感染了队友,得到了他们的认同,让我工作时更有热情,全队成员也更有干劲。

在一个组织中,最好的证明自己的方式就是干好自己本分的事,作为一个队的队长,就应该计划好活动安排,考虑所有的因素,保证活动稳步进行。作为队员,就应该发现并利用自己的优点和长处,听从队长的安排,鼓足干劲,尽力的完成任务。一个队伍中,没有绝对的队长和队员,每个人都有优缺点,我们应该互相学习,互相帮助,在活动中锻炼自己,最大的实现自己的价值。

问题三:我能为自己留下什么?

我是这个活动的策划者,也是调研队的队长,我的身份规定的我肩上的责任,我要对自己负责,对队员负责,对我们工作证,队旗上的安庆师范大学负责,对所有青年大学生负责。这次的调研活动,丰富了我的人生阅历,我也从中发掘到了一笔人生财富:

1、 提高了对国策,国情的认识,明确当代大学生的职责。我们从“思政理论”课中走出,第一次踏进乡村土地,用双脚和汗水体会当代贫困县农民的生活状况,让更多的人了解这里,让更多的资源惠及这片土地。我们也应该努力学习,为国家的发展出谋划策,从我们做起,让自己多流汗,让农民少流汗,开发乡村资源,利用乡村优势, 增强适应现代化建设的历史使命感和职责感。

2、磨砺了意志,发现了不足,激发了干劲。短短的一周,我们一起制定计划并完成计划,一起发问卷,一起陪老人聊天,一起帮助老人收玉米……在活动中锻炼了我的管理能力,交际能力等。我们都从各自的身上发现了优缺点,我也发现了我的一些不足,比如做事过急等,活动中由于我的领导失误也造成了许多问题,感谢队友地及时发现与理解。而社会实践调研,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与课本理论知识相结合,到达两方面平衡的发展的理想目标。让我们在实践中消化课堂的理论内容,激发了我们学习国法,了解国情,服务社会的激情与干劲。

3、以身作则,发扬学校作风,展现当代大学生风采。每年暑假,全国高校有数以万计的大学生放弃了休息的机会,代表着学校进行实践活动,我也是万计中的一员,我以我的大学为骄傲,控制好我的一言一行,发扬好我的大学的作风,在和群众交往过程中,更要以礼相待,用心去服务他人,展现当代大学生的青春风采。

心之所向,必素履以往。今年的“三下乡”活动告一段落,但全国的国情仍然需要我们新时代的大学生去实地了解。这七天时间,是我实现人生价值的第一步,七天的乡村生活,收获颇丰。回头再想想我给我自己留下了什么?很简单:

为自己留下一句嘱托,帮老人向政府反应情况;

为自己留下一个约定,和画画的小妹妹约定明年夏天还在这个小广场做游戏;

为自己留下一份感情,调研小队行走在村落间的背影历历在目;

为自己留下一份期待,期待大山里的乡村建设会更美丽。

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