2019年7月22日，榕树社会实践队在夏令营开设了“童吟古韵”和“妙语连珠”两门课。今日，让我们将镜头拉近榕树社会实践队这支队伍，看看他们的公益支教推普课堂片段。
图为今日课堂の精彩
说好普通话，走遍天下全不怕。普通话是使同学们走出乡村，走向更远的地方，看更远的世界的一门语言。暑假起步，吟诵进入，再加上绕口令，榕树社会实践队的夏令营支教以国学吟诵加语言艺术结合的形式来推广普通话，让孩子们快乐学国学，让普通话走进乡村。
图为“我是中国娃说好普通话”
走入“吟”的世界，留住声音背后的中华经典。冼老师借用经典咏唱的方式作为接口，以《声律启蒙▪一东》为吟诵课堂“童吟古韵”的教材，为孩子们打开了一道“吟”的古诗文新世界。
图为同学们跟随老师吟诵
老师告诉同学们普通话的基本规律，普通话中的一声、二声为平声，需要读长；仄声为三声、四声，需要读短。
吟诵是一种重感性、声传情的表达方式，冼老师强调到，吟诵的基本规则是“依字行腔，平长仄短”，并且代入感情和行文当中，耐心地教同学们吟诵，逐字逐句，并解释选择其中典型的词语和句子进行解释，包括音变和意义。
图为冼老师指导同学们吟诵
吟：介于读和唱之间的表达方式；诵：背诵。吟诵即古时候的学生们按照一定的读音规则、有节奏、有感情地吟唱诗文，吟诵介于说和唱之间，同学们在吟诵的过程中体会古韵，童吟古韵，这堂课变得生动而又蕴藉了起来。
图为吴老师在上妙语连珠课
吴老师的课堂，以女生丁字步、男生八字步的一排排一列列的队形和站姿开始。
图为孩子们学站姿
为了同学们掌握声情并茂的语言技巧，提升同学们的语言表达能力。吴老师寓教于声，带领同学们学唱《勇敢歌》，歌词抑扬顿挫，朗朗上口，带有力量。
《勇敢歌》
观众没什么可怕
舞台也被我踩在脚下
勇敢的心像一朵美丽的花
在我的胸口高高的挂
说的自信，演的潇洒
今天我是小小朗诵家
明天我将勇敢闯天下
学唱这首歌能鼓励孩子们不再畏惧当众讲话，学会自信说话，自信地说好普通话，增强“说”的能力和心理素质，提高专注力、记忆力、表现力、思维能力、提升学习兴趣。
图为孩子们边学边唱
吟诵课——“童吟古韵”和语言艺术课——“妙语连珠”是榕树社会实践队在江门开平推普活动的践行，吟出古韵，咏而流传，讲好普通话，说好中国字，做最美的中国人，榕树社会实践队的推普工作还在继续。
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