留不住的似水流年
抹不去的黔行实践
时光若水
带着记忆一去不复返
清风荷露支教团队已经在江海小学
支教满一周了
今天上午，各个年级依旧开展各种形式的互动教育。
一二年级的课程以培养孩子们的兴趣爱好为重点，黑板上尽是孩子们的杰出画作。
三年级老师针对英语单词进行了重点讲解，同学们都端正坐姿，认真跟读，细心书写。
四年级的孩子们上着书法课，我们的老师耐心地教孩子们写字，硬笔书法，软笔书法，孩子们的字虽然很小，但是写起来特别认真努力。
五年级的孩子们在上数学课，难点重点分数的加减乘除在老师的指导下变得简单起来，孩子们的做题正确率有了很大的提高。
下午孩子们的课程趋向于创新和多彩，英文歌曲欣赏，使孩子们了解体会西方的音乐类型风格。
科学课上，老师亲身制作实验器具，讲解了我们生活中受到的更种力。同学们更是结合老师的讲解和生活中的现象，问题不断，老师针对孩子们的问题一一解答。
还有特色折纸课，孩子说：“我希望像这只纸鹤一样，长出翅膀，自由翱翔。”我们都相信孩子们会有那么一天，插着知识的翅膀，在梦想的天空中翱翔。
一天的小荷课堂支教活动既丰富了江海小学孩子们的课余生活，同时也增强了我系同学的社会实践能力，增强了他们的社会责任感，对三位一体人才培养目标的实现起到了积极的推进作用。
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7.10日。实践活动的第十三日，讲过昨天的初步汇报和定稿以后，队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考，对于实践队初步设计的作品进行修改和调整，队员们积极发表自己的意见……
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7.8日。实践活动的第十一日，在实践队伍三天的努力下，黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成，队员们在这三天中积极应对，用心设计，每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日，经过昨天的讨论和研究，我们实践队的两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作，今天，我们两小组的成员，在工作室二，……
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7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行……
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