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回首向来萧瑟处 也无风雨也无晴——武汉大学“给你,我的手”暑期实践

来源:武汉大学团委青年志愿者协会行动促进中心 作者:吴烨

“童年为了准备第一次远足/收拾好所有的美德/包括谦让、忍耐和期待/都放进野餐盒里然后入睡/翌日/暴雨如注。”

席慕蓉的《去夏五则》之一,无比贴切7号时志愿者一早的心情了。

雨至

2019年8月7日,连续几天的暴雨预警后,瓢泼大雨终在7日清晨骤然而至。考虑求男台村多山,为了孩子的安全,志愿者一早便逐一通知孩子家长,取消今日课程。前一晚的悉心准备,只能延迟。

课堂

8日方晴,小钱老师带来一堂逻辑课程,以考验孩子的观察能力、思维能力,更希望孩子们能在趣味十足的思维游戏中爱上思考的过程。整个上午,课堂纪律都很不错。小钱老师从数字的美、观察力等方面充分展现了逻辑思维的魅力,并利用大量互动及趣味问答题成功提高了孩子们课堂的参与感与获得感。

同时,本课程照顾了不同年龄跨度的孩子,最小的6岁的孩子也能参与到之问题的思考、观察中,更不用提孩子们争先举手的火热气氛,连坐在教室暂时化身为同龄“小朋友”的志愿者们也参与了讨论。

值得一提的是孩子们未被框住的质疑精神。面对问题时,孩子们不囿于单纯的结果,而是根据自己的思考的结果谨慎质疑,并勇于向志愿者老师们提出自己的疑问,甚至发现了几处题目中的错误。

纪律

考虑到前几日活动时间对孩子们的纪律管理放得太松,导致原本作为辅导课业的时间段里,孩子们容易乱作一团,彼此干扰,影响学习效果,因此今天志愿者进行了纪律的整顿。在做作业的时间段里,志愿者收起了所有玩具,让有作业的孩子做作业,做完作业的孩子去图书室借书看,这样一来,自习环境变得井然有序了许多。

在距离放学还有半个小时,志愿者为孩子们准备了击鼓传花的小游戏,用念绕口令的形式作为惩罚,不仅活跃了课堂气氛,也让学习了一上午的孩子们得到了较好的放松。

同时,每日的走访仍在继续。

孩子

内向的冉浩男小朋友在被问到自己的梦想时说,想成为一名医生。“是与妈妈有关吗?”志愿者问道,他腼腆地点了点头,一旁的妈妈眼眶微微泛红。冉浩男小朋友在领着我们回家时悄悄告诉志愿者,由于去年一场车祸,妈妈现在无法外出务工,也无法在家务农,家中生活只靠远在河南的爸爸支撑,而爸爸只有过年时才能回来。走访期间,母子俩相对而坐,在妈妈温柔的目光中,浩男的双手一直紧紧攥着妈妈的手。

在走进冉立文和冉虎臣两姐弟的家时,期间一直充满着可爱爽朗的阿姨与孩子互相打趣发出的朗朗笑声。在这样温馨的家庭氛围中,便不难解释两姐弟积极阳光的个性从何而来。志愿者夸姐弟俩性格好,落落大方,阿姨说自己也有刻意多带姐弟俩多见见人,锻炼他们不怕生的个性。

从房中的布局,不难看出出父母对他们学习的重视,不大的房间里,为他们各自摆了一套书桌。但姐弟俩也很努力,成绩都很好,放学后的一大乐趣便是和彼此比赛做作业。

虽然父亲在外也很少回家,但每天睡前都会和他们视频,了解每天的情况,并督促其早些睡觉。而在家照顾她们的妈妈,用自己的方式和孩子成为朋友,所以孩子也愿意遇事与其心平气和地沟通。

虹现

匆匆又到归时,刚走出姐弟俩的家门,天空便淅淅沥沥下起了小雨,待到身后孩子的家再被树丛掩映,只听身旁伙伴惊呼:“彩虹!”,队长轻轻唱起了“阳光总在风雨后”,时光的河奔涌向前,我们多么希望当那串在这条路上每日走走停停的脚印,终有一天能走向更辽远的天空,遇见生命的虹。

聚有尽,盼相逢,复回首。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。

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