7月25日，华中农业大学赴武汉市东西湖社区实践队全体队员联合当地 社工一同进行汇报活动，完成本次实践的最后一次活动。上午八点，实践队队员到达本次活动地点东山公园。队长在孩子们到达之前带领队员们进行活动现场的布置，一部分队员用夹子将之前收集的孩子们的画作夹好，悬挂在树木之间；同时另一部分队员与社工负责人对活动所需的画笔以及纸张进行查点。
活动于上午九点开始，约二十名孩子参加本次活动。孩子们在莲港社区社工的带领下，从青少年空间（即原上课教室）步行到达活动地点东山公园。本次活动内容是以东山公园的景色为对象进行绘画，活动中孩子们分散坐在草坪上，各自捧着画板，看着面前的景色开始动笔。队员们时
常对孩子们进行指导，以协助他们完成理想中的画作。
现场很多孩子边动手绘画边与队员们攀谈，从谈话中，队员们了解到现阶段当地留守儿童的基础家庭情况以及日常学校的教育文化水平，个别队员俯下身握着孩子的手辅助其作画。活动的结尾，队员们拿出各自为孩子们准备的糖果进行分发。孩子们一涌而上，
环环围住分发糖果的队员，在得到
糖果后，都扬起了笑脸。
通过本次活动中实践队队员们以及社工们的陪伴和指导，留守的孩子们体验了一次简单而又愉快的写生。同时，实践队队员们也对当地
的留守儿童教育需求供给机制进行了日
常的询问并记录整理，基于此结合实际情况，计划向当地政府以团队名义提出建议。此计划旨在完善留守儿童的教育机制，利于减小与同年龄段平均水平的文化差距。
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