将支教进行到底
安徽师范大学 侯小杰
虽然步入师大，虽然选择作为一名师范生。但是，说实话，之前对于教师也实在是不热心。起初参加暑期志愿支教活动其实也是因为一些不可抗拒的原因，然而，现在对于暑期社会实践活动却别有一番认识，也让我重新认识了支教活动。重新认识了教师行业。以前也经常会听到一些大家口耳相传的关于支教的感人事件，总有一批批热心于公益事业、教育事业的优秀青年选择去一些偏远的、落后的山区或者是贫困地区支教，他们中有很多人最开始可能只是抱着试试的想法，但是最终却选择在那些地区扎根绽放。每次看到这些人，虽然也很为他们的奉献精神所感动，但还是会疑心:为什么那么多人对支教这件事这么乐此不疲呢？现在，在自己有了些许支教经历后，竟大概明白了一些。
去年夏天，是我第一次去支教。犹记得出发那天是7月17日，那是一个阳光明媚甚至可以说是烈日高照的上午。今年依旧是如此，一路辗转来到黄山三中，同样的校园，熟悉的孩子们。我们团队是以体育支教为主，无奈今年夏天的仙源镇屡屡得到雨神的“青睐”，如此一来，室外教学便很难进行。于是我们增加了文化课辅导。辅导地点安排在教室中，作为中文师范类的学生，这种文化课辅导自然是义不容辞，当我们一行人走进教室时，看到里面已经坐满了小朋友们，看到我们进来，真的是有一种激动洋溢在他们的脸上。我们当中有些志愿者平时负责带小朋友们的户外体育课，跟这里的小朋友们也比较熟悉，我平时与他们接触地较少，不免有些不知所措。我在想万一小朋友们没有人愿意让我教他们怎么办？他们不喜欢我怎么办？也恰恰就在这时，一个小女孩抬头冲着我笑了笑，说:“老师，你长得好像我一个同学啊！”“啊，是吗？这么巧啊？那我来教你好不好呀？”我话音刚落，小女孩就立刻从椅子上站起来给我让座，好可爱的女孩子。我们支教时间是两个小时，两节课，第一节课辅导他们写作业，第二节课带着他们玩游戏。在辅导作业的过程中，我也慢慢了解到了我教的小女孩的一些情况:田士圆，四年级，喜欢跟人聊天但不太善于表现自己，画的一手好画。她很聪明，作业很快写完了，我们俩进行了一个小小的古诗词比拼，第二节课则是在愉快的游戏中度过。
有些事情真的是不接触永远不会发现其中的意义。就以支教为例吧，支教不仅仅是给孩子们带来便利，教给他们一些知识，更是对自我的一次洗礼，我在支教的过程中，面对的都是性格不同的孩子们，有的乖巧，有的顽皮，有的可爱，有的傲娇……虽不能做到像孔子那样因材施教，可是面对不同的孩子们，还是要想出适合他们的辅导方法。支教对象是变化的群体，而我只有一个人，我无法改变他们，只能尝试着去改变自己的辅导方法。一回生，二回熟，在支教的过程中，也慢慢积累了一些经验心得:
1、首先要能够站在他们的角度对他们进行辅导，作为支教老师，要首先让他们看到你的辅导能力。
2、跟小朋友们要保持平等的关系，你礼貌友好的对他们，他们自然也会对你友好礼貌。
3、要善于发现孩子们的优点，多鼓励他们，激发他们的创新思维（我一直坚信好孩子都是夸出来的）。
4、要善于倾听他们的心声，积极主动地去了解他们，力所能及地为他们解决他们的小烦恼。
5、另一方面，也要学会和他们分享，把我们的快乐告诉他们，他们也会跟我们分享自己的小秘密，自己的开心事。
虽然目前支教经验还是有限的，但我相信，随着接下来的继续支教，我一定能够收获更多。支教，无论怎么说，都算得上是一件极其有意义的事情，在支教的过程中，我可以感受到作为一名支教老师的光荣与责任。看到自己辅导的小朋友终于解出了那道原来做不出的题目，也是一件无比开心的事情。每次见面时，他们的兴高采烈；每次临别时，他们的依依不舍，都深深印刻在我的脑海中，我也没有想到有一天我会觉得支教是一件这么棒的事，但是，现在看来，它不仅仅是很棒，而且是很有意义。
对于支教，有太多的话想说，可是又不知道从何说起，语短情长。只能说：去支教吧，你不会有遗憾的。那是奉献的过程，更是学习的过程。我希望以后能够有更多的人加入到支教大队伍中，因为我觉得现在还是会有很多小朋友们需要我们辅导，也许力量微薄，但也是为这个社会，为教育事业贡献了一份力量，有意义的青春，更加美好！
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