为了全方位多角度进行调查，从多个方面、多个年龄层面了解当地居民对客家话的了解程度以及对待态度，苏州大学文学院清风徐来客家话调查小组决定于8月15日再次进行问卷调查。
经过了前一天实践过程中查阅资料、制作调查问卷、进行试调查以及根据调查结果多次修改问卷等层层工序后，小组成员得到了一份质量高、调查覆盖群体广且重点明确的调查问卷。组员们决定于15日上午发放问卷。
本次发放的调查问卷总计11题，主要分为四个部分：村民的基本情况调查、村民的客家话水平及对客家话地位的认识、15岁以下青少年及儿童的客家话水平以及客家话当今生存状况以及所面对的困难。其中，调查村民的基本情况主要为调查不同年龄、不同居住地的村民对客家话的掌握情况而设计；对15岁以下儿童的调查又分为两部分，一部分是调查15岁以下青少年及儿童对客家话的掌握程度，另一部分主要是调查15岁以下青少年及儿童不会说客家话的原因。组员旨在通过这份调查问卷，找出客家话所面对的困难，并针对不同的困难，提出保护客家话的合理方法。
本次调查问卷主要是在线上发放，但从问卷回收效果来看，当地居民对本次问卷调查很有热情，支持度很高。调查问卷发出不久，组员们就陆陆续续收到了来自各个年龄段、居住于各个地方的客家人的反馈。
但是，网上回收的问卷人数比例并不均匀，20岁以下的人群填写数量较低。因此，小组成员还补充了一定数量的线下问卷调查以此使填写问卷的人员年龄、性别分布均衡。
青少年在填写问卷，小组成员在旁指导
调查问卷填写结束后，组员开始对调查结果进行整理。调查结果与小组成员在之前的实地访谈中的结果差别较大，因为实地调查只能调查到仍留在村中的客家人。而在我们网上调查中，发现有超过半数的人长留异乡。而这也证明了我们制作和发放网上问卷的必要性。
“常住何处”问题的答案
绝大多数的村民赞同“客家话是客家文化的基础与关键”这一观点，表明客家话在客家人心中的地位很高，大家都认同客家文化。虽然大家都认同这一观点，但是大家对客家话的使用频率以及掌握水平略有不同。大部分对客家话掌握较好的人的年龄多在41岁以上，但在调查总人数中有接近半数的接受调查者仅在家中与亲戚交谈时使用客家话，而在外少用；同时也存在4.63%的接受调查者表示现在已经听不懂客家话了。在整理客家话的生存状况时，小组成员发现，目前有半数的接受调查者居住在异乡，且非客家话聚集地，这种状况表明客家话受到其他方言及普通话的冲击，这种冲击也就在一定程度上造成了客家话的衰弱：目前，49.07%的接受调查者认为客家话目前仅仅存在于家庭中，在外面较少见。同时，调查结果表明，仅有29.63%的青少年及儿童会在日常与同学交流、商店购物中使用客家话。
“15岁以上青少年使用客家话频率”的答案
通过对调查结果的整理，小组成员初步提出了较为有效保护客家话的途径：首先，要针对15岁以下的青少年及儿童这一传承客家话的主力军，开展客家话的教学，让孩子们更好地保护客家话；其次，应当加强家庭教育，在家庭内部明确传承客家话的重要性，让客家话首先能在家庭内部传承下来；最后，客家话聚集地的相关机构可以适当开展一些保护客家话的活动，唤起当地人对客家话的重视。经过一天的努力，小组成员成功地完成了问卷调查环节，并将调查所得数据转化成了实际可行的保护客家话的实际方式。
小组成员合照
http://www.dxsbao.com/shijian/230065.html 点此复制本页地址
