炎炎夏日，微风拂过，千禧一行，绽放光彩。这个暑假，政治与行政学院18级千禧队赴佛山西樵稔岗社区服务队前往佛山市西樵镇稔岗社区，开展丰富多彩的支教活动。在七天的支教生活中，我们一起度过了一段精彩且极具意义的时光。
在前往支教以前，我们选定了课程主题，规划课程安排，并购置教具。在任何教学活动之前，都应当明确自己的教学目的，确定课程主题，才能更好地开展教学。今年是我国建国70周年，为了更好地培育同学们的家国情怀，加强同学们的思想道德建设，我们设定了爱国主义教育课程主题。我们希望通过这次支教活动，增强同学们的爱国情怀。并且为了使同学们的课程更加丰富多彩，我们还计划开展运动会、文艺汇演等活动。希望同学们不仅在课堂中提高自身的认识，而且在课后也能够强身健体，发展各类兴趣爱好。准备课程的过程是比较漫长且艰辛的，我们根据教学的需要，不断修改教案、课件。由于这次授课的对象年龄较小，主要是小学的学生。因此我们在讲述自己的课程内容时，尽量语言风趣，并且寻找一些相关的小视频，设置游戏、小组竞答、手工课等环节，希望能使课堂更加生动有趣。因为教学经验并不充分，因此我们只能通过不断地磨课，让自己的语言流畅生动，课程进展更加顺畅，提高自己的教学技能。通过不断地练习并且共同讨论，我们发现了课程教学过程中的一些问题，并且及时商讨解决。我们为了课程能够顺利开展尽自己所能地悉心准备。
在开展支教活动的过程中，我们不仅开展爱国主义教育课程，还开展了家风建设、科技发展课程，希望同学们能够通过学习课程，激发自己的爱国之情，并且了解国家的优秀传统文化和当今时代科技的发展，了解国家的强盛，为国家的强大而感到自豪。在课程中，我主要参与了“爱国”和“五四精神”的课程。在课堂上，我们通过国家古今的英雄人物、英雄事迹，让同学们了解在中国历史的发展上，人民发挥了重要作用，希望同学们知道国家的强大都是通过前辈们的奋斗而拼搏出来的，并且鼓舞同学们树立爱国之志，为社会发展作出自己的贡献。在进行五四课程时，我与同学们一同回顾了五四运动的发展历程，从一战到巴黎和会，五四运动的爆发以及最终的成果。同学们聚精会神地了解这段历史，为巴黎和会的外交失败而感到愤懑，为五四运动的爆发和最终成果感到自豪。虽然同学们的年龄较小，但他们对于国家的历史发展具有极大的兴趣，并且能够体会到当时国家的处境，并为此抒发自己的一腔热血。我认为在开展爱国教育时，我们应该让同学们更加了解国家的发展历程。对于一个国家而言，沉重而悠久的历史是非常珍贵的宝物。对于国家未来发展的栋梁之才，同学们需要接受这一份宝物，认识国家的历史。
开展支教活动，除了进行课程，与同学们在各类活动中建立友谊也是我们的巨大收获之一。我们与同学们一起做手工，准备文艺汇演的节目。我们与同学们的交流让相互之间联系更加密切，情谊更加深厚。我们能够更加了解同学们的想法，以此改进我们的课程和活动的计划。
在社会实践这段时光中，我们不仅提高自身的能力，也在与同学们的交流中收获许多。时间虽短，但我们共同享受这段时光。夏日虽短，但也绽放了灿烂的阳光。
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