大学生网报襄阳8月18号电（通讯员郑东明）2018年的夏天，我作为启航的一名新队员来到杨垱镇支教，那份炎热、那份躁动、那份感慨，现在依然会时常清晰地浮现在我的眼前。2019年的夏天，作为副队长，再次踏入这个陌生而又熟悉的小镇，百感交集。还记得老队长曾经和我说过，新队员和老队员参加支教实践活动的感想和收获是不同的，到今天为止，我们已经进行了12天的支教实践活动了，我发现，确实，无论是看问题的角度还是思考问题的方法，我确实变了。但是我明确地知道，我这份义务支教，这份关爱留守儿童，这份执着奋进的初心，依旧在。
困难重重，任务艰巨
今年的启航实践队，要结项“湖北省大学生实践育人项目”，并申报“互联网+”项目，该项目在校赛中荣获金奖并被推荐到省里参加比赛。我们需要准备的材料也相当的多了，就是因为这样，我没有跟随大家一起来杨垱，而是在武汉停留了一天，修改“互联网+”省赛材料。启航今年承接了从团中央、团省委、校团委各级的各项项目和竞赛，可谓是积淀的成果开始爆发了，相对而言，我们需要做的材料工作也是特别繁重，再加上今年学校对我们的宣传稿的投稿数量和质量做出了严格的要求，在完成一天辛苦的支教工作后，还要面对大量的文字材料，不得不说，真的有点身心俱疲。
团队瓶颈，氛围低落
来到杨垱的第一周，繁重的任务，难以适应的生活环境，与学校相差甚远的生活条件，这都让我们团队的每一个成员产生了很多负面的效应。团队缺乏合力，氛围沉闷，交流缺乏，任务分配不清楚。种种问题已经成为了制约团队正常工作和团队成长的绊脚石。我深刻意识到，我们需要进行调整。终于，在一个燥热的晚上，我终于忍不住，批评了所有的新队员，指出了现在团队存在的众多问题。那时，我很难受，因为他们都是我的朋友，是我的学弟学妹，我很不想说教他们，但是为了团队的进步，我别无选择。在和队长商量后，我们重新规划了分工和重点工作方向，对新队员的状态做出严厉的批评，同时也全面开展团队组织建设工作，让队伍氛围活起来。
院长莅临，再见曙光
今年的支教实践活动与去年最大的不同，那一定是老师的指导。我们辅导员，在我们来到杨垱的第二周，也来到了杨垱，跟队指导我们开展实践支教活动。李老师和我们同吃同住，一起冲击微信计步榜，他似乎也成了我们团队的一名同龄队员，而不是一个老师。他每天晚上还会给我们总结问题，指导方向，大到团队框架的构建，小到舞蹈课每一个动作的设计。第四天，党总支副书记、副院长也过来看望我们，带着对我们的关爱来到枣阳，参观了我们的实践基地，给队员们作了紧急的工作会谈。院长的到来，可谓是一只强心剂，让我们的队伍瞬间感觉到力量满满。两位老师走的时候，我着实不舍，他们在身边这么久，给了这么多帮助，突然一离开，还真有点不习惯。
（图为课间队员在陪孩子们玩耍）
团队成长，队员成长
第二周，经过一段时间的教学经历，经过一段时间的生活相处，队员们发生了很大的改变，整个团队也因为大家的变化而在向着积极的方向发展。大家上课效果显著提升，工作效率也全面上升，精神面貌也逐渐改善，团队氛围也愈渐融洽。大家开始有说有笑，上课时也在不停改进自己的上课模式和改善自己的上课方法。
实践支教活动已经过去一半了，剩下的一半时间里，我相信我和队员们一定能进一步推动团队的进步和发展，使自己更加融入团队。当然，未来还有很多工作，启航从来不是一个人的旅程，它是我们一代又一代启航人，我们指导老师，帮助我们的政府和社会各界人士共同前进的道路，我想，有必要为自己的杨垱支教之旅画上一个圆满的句号，未来最后一周，一起努力！
摄影：武汉东湖学院启航实践队
文章：武汉东湖学院启航实践队
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